《世界的国家》专题复习教学设计

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  • 资源类别: 湘教版 / 初中教案 / 中考复习教案
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  • 更新时间: 2016/10/6 12:59:35
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约3520字。

  《世界的国家》专题复习教学设计
  复习内容:日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西、澳大利亚等七个国家
  学业要求:
    根据课标要求,结合目前地理中考以及教学实际,提出下列复习要求。
    1.运用地图掌握日本等七国的地理位置、领土组成及首都。
    2.在地图上识别日本等七国的主要地理事物的空间分布。
    3.熟记日本等七国的自然环境、社会经济的基本特点。
    4.理解日本等七国各自的人口分布、经济发展与自然要素之间的相互联系。
  复习时间:2课时
  第一课时:日本、埃及、俄罗斯、法国。第二课时:美国、巴西、澳大利亚。
  复习方法:运用多媒体,指导学生运用地图,梳理、掌握、理解各国的国家特色以及地理事物之间的内在联系。具体按照“整体识别—整合考点—识图训练—问题探究—检测提升”五个模块进行复习。
  复习重点:考点整合(中考高频考点)、识图定位(地理事物的空间分布)。
  复习难点:问题探究(地理事物之间的相互联系)。
  复习准备: 多媒体课件、单元高频考点、检测练习。
  复习程序:(第一课时)
  复习
  内容 复习
  环节 师生活动 设计意图
学生活动
  教师活动
  四个国在世界上的
  位置 位置
  ●
  整体
  识图 1.指图说出四个国家在世界上的位置。 1.展示世界(或区域)地图,引导学生指图说出四国在世界上的位置。 从宏观到微观帮助学生识记各国在世界上的位置。
  日本

  点
  ●
  整
  合
  梳
  理 1.识别日本的轮廓图,以及最具代表性的日本国家“符号”:东京、富士山、樱花、和服、寿司等。
  2.运用地图,梳理、理解日本最突出的自然环境特点以及人文特色。 1.展示日本的轮廓图,引导学生识别日本最具代表性的国家“符号”。
  2.展示日本的高频考点,帮助学生进一步理解这些国家特色。
分层次帮助学生理解和掌握日本的国家特色。

  图
  ●
  定
  位
  训
  练 训练1:在日本地图上,识别太平洋、日本海、本州岛、富士山、东京的空间分布。
  训练2:在东北亚地图上,识别日本与中国、俄罗斯、朝鲜、韩国的相对位置。 指导学生注意这些地理事物之间的相对位置。 从近年中考试题分析,这些地理事物是高频考点。

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