共36张。含配套教学设计和同步练习。
　　太阳对地球的影响
　　《太阳对地球的影响》.ppt
　　《太阳对地球的影响》教学设计.doc
　　《太阳对地球的影响》同步练习.doc
　　《太阳对地球的影响》教学设计
　　一、学习目标
　　1．结合生活体验，通过图表分析，阐述太阳辐射对地球的影响。
　　2．了解太阳活动类型，通过案例分析，阐述太阳活动对地球的影响。
　　二、教学重点：
　　1．太阳辐射对地球的影响
　　2．太阳活动对地球的影响
　　三、教学难点
　　1．太阳辐射的概念
　　2．太阳活动对地球的影响
　　四、教学方式的选择：
　　探究式
　　五、教学流程：
　　课标要求 教师活动 学生活动 设计意图
　　阐述太阳对地球的影响 问题导入：说到太阳我们一点不陌生，那么太阳对我们有什么影响？ 在已有的只是前提下，学生自由讨论、发言 激发学生的兴趣，主动参与。老师预料到学生的讨论回答一定是不系统、不全面的，为教师的后续引导作铺垫
　　肯定学生的回答，引出概念：将学生的发言内容进行分类，明确太阳对地球的影响分两种类型：太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。 将讨论发言内容重新归纳整理，并补充太阳辐射对地球影响的表现 从开始将学生头脑中杂乱无章的知识理清。为后面教学中的重点知识的掌握和难点突破打好基础。
　　阐述太阳辐射对地球的影响 难点突破：
　　什么是太阳辐射？
　　太阳辐射的能量来源？ 阅读课文，思考回答 难点突破
　　《太阳对地球的影响》同步练习
　　学业达标训练
　　1．有关黑子的说法，正确的是(　　)
　　A．黑子出现在色球层
　　B．黑子时多时少，变化周期约为11年
　　C．是太阳色球层中出现的黑暗斑点
　　D．是太阳活动最强烈的显示
　　解析：黑子出现在光球层上；黑暗斑点出现太阳光球层中；太阳活动最强烈的显示是耀斑，而不是黑子；黑子是太阳活动的标志，黑子的活动周期为11年。
　　答案：B
　　2．有关太阳的叙述，正确的是(　　)
　　A．太阳辐射的能量来源于内部的核裂变反应
　　B．煤、石油不属于来源于太阳辐射的能源
　　C．太阳辐射能是我们日常生产生活中所用的能源
　　D．太阳辐射能是大气、生物、水、火山活动和变化的主要动力
　　解析：A项太阳辐射的能量来源于内部的核聚变反应；B项煤、石油是古代的蕨类植物被掩埋在地下，经过漫长的地质时期形成的，而蕨类植物是通过光合作用积累能量，因此，煤、石油属于来源于太阳辐射的能源；D项火山活动的能量来自地球