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2018版高考地理总复习自主加餐训练（一）练习（打包12套）
2018版高考地理总复习自主加餐训练一光照图基础强化练湘教版20170629242.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一常见天气系统基础强化练湘教版20170629247.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一等高线地形图及地形剖面图基础强化练湘教版20170629246.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一地球的公转基础强化练湘教版20170629245.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一地球的自转基础强化练湘教版20170629244.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一地球上的水基础强化练湘教版20170629243.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一经纬网和地图基础强化练湘教版20170629241.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一内外力作用与地貌基础强化练湘教版20170629240.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一气候类型基础强化练湘教版20170629239.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一气压带和风带基础强化练湘教版20170629238.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一热力环流与大气环流基础强化练湘教版20170629237.doc
2018版高考地理总复习自主加餐训练一自然地理环境的整体性与差异性基础强化练湘教版20170629236.doc
　　基础强化练　常见天气系统
　　[名师指导]
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　　本专题内容属于高考的高频考点，往往结合等值线等压线考查天气系统或是天气状况，重点考查考生的基础知识和获取信息、解决问题的能力，针对此部分内容，考生应加强常见天气系统的特点、风向及风速判读等基础知识的落实。————————————————————————————————————————
　　读长江中游某地连续五天的天气情况统计图，回答1～2题。
　　1．据图示推断，影响此地的天气系统是(　　)
　　A．暖锋　　　　　　　 B．冷锋
　　C．气旋 D．准静止锋
　　2．有关该地区5日～9日天气特征的叙述正确的是(　　)
　　A．气温日较差一直在扩大
　　B．气温持续下降，空气的湿度不断增大
　　C．6、7日保温作用较强，气温升高
　　D．8、9日天气转晴，9日回暖
　　解析：1.B　2.D　第1题，该地5日～9日，最低气温明显降低；最高气温8日、9日较5日明显降低，而6、7日出现阴雨天气，气温日较差也明显减小，故判断可能为冷锋影响。第2题，结合上题分析，该地区6、7日冷锋过境，但8、9日天气转晴，9日温度回升，故D项 正确。
　　读甲、乙两幅图，回答3～4题。
　　3．下列叙述正确的是(　　)
　　A．乙图的水平气流呈顺时针方向旋进
　　B．甲图的水平气流呈逆时针方向旋出
　　C．乙图中北半球水平气流呈顺时针方向旋进
　　D．甲图中北半球水平气流呈逆时针方向旋进
　　4．下列叙述正确的是(　　)
　　A．甲图所示系统强烈发展，可能形成台风或飓风
　　B．长江中下游受甲控制时形成伏早
　　C．中南半岛盛行东北风时，夏威夷群岛受乙控制较强
　　D．我国夏季北方的暴雨就是受甲的影响
　　解析：3.D　4.A　第3题，读图可知甲天气系统中心气流上升，多阴雨天气，为气旋，北半球水平气流呈逆时针方向旋进；乙天气系统中心气流下沉，天气晴朗，为反气旋，北半球水平气流呈顺时针方向旋出。第4题，长江中下游伏旱是受反气旋控制；中南半岛盛行东北风为北半球冬季，夏威夷高压势力强盛是北半球夏季；我国北方夏季暴雨主要是冷锋所致。
　　下图为某年11月某时天气形势图。读图，回答5～6题。
　　基础强化练　地球上的水
　　[名师指导]
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　　本专题在高考中常考的重难点内容包括：水循环的类型及环节、河流的补给类型、洋流及洋流对地理环境的影响等。突破这些重难点，需要熟记水循环的各个环节及其意义、河流流经地区的气候类型、洋流的分布模式图，并且能够探讨水循环、洋流等有关地理原理规律对生活实践的指导意义。理解和运用人类活动对水循环的影响，是解答这类试题的关键。
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　　我国第二大淡水湖洞庭湖南纳湘、资、沅、澧四水，东北面注入长江，号称“八百里洞庭”烟波浩渺。但近年来受气候变化的影响，出现大面积干涸。读图并结合所学知识回答1～2 题。
　　1．与洞庭湖大面积干涸最直接相关的水循环环节是(　　)
　　A．地表径流、地下径流与大气输送
　　B．径流、水面蒸发与大气降水
　　C．地表径流、下渗径流与大气降水
　　D．径流、大气降水与大气输送
　　2．应用水循环原理，人们可以采取缓解或避免洞庭湖大面积干涸的措施有(　　)
　　①控制渔业生产，减少湖面水汽蒸发　②兴建水利枢纽，调节湖水蓄泄　③退田还湖，扩大湖区　④大力节水降耗，合理利用湖泊水资源
　　A．①②　　 B．③④　　　
　　C．①③　　　 D．②④
　　解析：1.B　2.D　第1题，地表和地下径流汇入的减少、大气降水的减少和湖水的蒸发都为洞庭湖大面积干涸的主要原因；大气的输送与洞庭湖大面积干涸没有直接关系。第2题，兴建水利枢纽，调节湖水蓄泄，可增加湖水的水量；大力节水降耗，合理利用湖泊水资源，可减少对湖水的引用量。
　　右图表示绿水资源与蓝水资源的划分，蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，最终会进入大气。读图，回答3～4题。
　　基础强化练　自然地理环境的整体性与差异性
　　[名师指导]
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　　本专题主要涉及自然地理环境的整体性和地域分异规律等内容，是地理学科重要的理论知识，是学习地理知识特别是区域地理知识的方法指导。本专题内容空间跨度大，涉及的学科多，难度大，并且是历年高考重点考查的内容之一。对于这部分内容的题目要注意运用联系的方法，从气候、地形、水文、生物和土壤入手将相关的知识联系起来；充分重视、利用地图、牢固掌握气候类型及自然带的分布，进而提高对图表信息的提取、分析、比较与推理能力。
　　读图，回答1～2题。
　　1．最适合上图的图名为(　　)
　　A．区域整体性示意图　　
　　B．自然地理环境整体性示意图
　　C．区域差异性示意图 
　　D．自然地理环境差异性示意图
　　2．图示地区葡萄特别甜的原因有(　　)
　　①生长期日照时间长　②气温日较差大　③土壤肥沃
　　④水源充足
　　A．①③ B．①②
　　C．②④ D．③④
　　解析：1.A　2.B　从图中可以看出，图示地区的核心气候特征为干旱，气候干旱主要和深居内陆有关；而气候干旱导致降水稀少、传统民居多土质平顶；降水少，则地表水资源贫乏，所以通过坎儿井引水；气候干旱条件下，风力作用明显，多风蚀地貌，并且晴天多，光照强，昼夜温差大，有利于瓜果糖分积累，适宜葡萄种植。从以上分析可以看出，该图体现了区域整体性。
　　下图反映了某国自然地理环境的整体性和差异性。据此回答3～4题。