2017届高三地理二轮复习训练题(41份打包)
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2017届高三地理(通用版)二轮复习训练题41份打包 Word版含答案
2017届高三地理(通用版)二轮复习 专题限时集训 第2部分 专题10 区域可持续发展 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第1部分 二轮复习备考建议及策略 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题10 区域可持续发展 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题11 旅游地理 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题12 环境保护 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题2 大气的运动规律 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题3 水体的运动规律 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题4 地质循环原理与地壳的运动规律 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题5 地理环境的整体性与差异性 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题6 人口、城市与交通 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题7 农业区位和我国的农业生产 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题8 工业区位和工业的可持续发展 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 第2部分 专题9 区域地理研究 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 考前提分卷1 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 考前提分卷2 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 考前提分卷3 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练1 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练10 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练2 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练4 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练5 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练6 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练7 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练8 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 选择题强化练9 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 主观必考题强化练1 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 主观必考题强化练2 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 主观必考题强化练3 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 主观必考题强化练4 Word版含答案.doc
2017届高三地理(通用版)二轮复习 主观必考题强化练5 Word版含答案.doc
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2017届高三地理(通用版)二轮复习 专题限时集训 第2部分 专题11 旅游地理 Word版含答案.doc
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二轮复习备考建议及策略
1.关注顶层设计,明晰测评方向。加强对高考改革与高考试题的研究,领悟命题主旨与理念,明晰测评方向,熟知高考试题特点,按“知识、能力与素养”的形成与达成规律,结合考纲与学生实际,设计教学内容,合理规划与安排教学进程和阶段性目标。转变复习备考理念,丰富对高考及变化的认知,做到站位高、定位准、到位实。
2.完善基础建构,提升核心素养。高考地理试题的切入角度虽更具多样性,但考查的落脚点都着眼于基础主干。完善与建构地理知识体系,做到融汇贯通;加强知识联系与运用,完善综合能力结构,做到触类旁通。
3.透过现象看本质,立足区域析问题。 针对高考试题的题型类型与测评目标结构,将优秀的地理高考试题视为教学资源,并结合现实中鲜活的案例,引导学生关注时代发展和社会生活,丰富学生的认知视野与视角,体验新情境与分析问题的方法,既能解释过去,又能思辨现在、预见未来。尤其是应加强对必考综合题的“题例”研究,突出地理学科的实用价值,熟知确立主题,图文结合,由表及里,透过现象看本质,立足区域析问题,领悟探究价值,明确人地关系。
4.自然地理要重原理抓过程。自然地理侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。如气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候等。注重过程学习,要掌握自然现象每一个过程的原因,结果和影响等。比如水循环的过程以及影响。
5.人文地理思维要注重模式化。如回答各类“区位”问题时要注意
专题十 区域可持续发展
全国卷5年考情导向
考 点 考 题 考 情
2016年 2015年 2014年 2013年 2012年
考点一 区域自然资源的开发与调配 全国丙卷•
T37 - - - - 全国卷5年考点考次统计
命题预测
以区域图为背景,考查区域的自然、社会经济概况及可持续发展。
考点二 区域生态环境建设 全国甲卷•
T37 - 全国卷Ⅰ•
T36(2)~(4) 全国卷Ⅱ•
T37(1)
~(2) -
考点三 流域的综合开发 全国甲卷•
T36(2)
~(4) 全国卷Ⅱ•
T37 - - -
考点1| 区域自然资源的开发与调配 难度:中档题 高档题 题型:综合题 五年1考
1.(2016•全国丙卷•T37)阅读图文材料,完成下列要求。
为建设生态文明,我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月,甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1 000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准,其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。下图示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。
(1)分别与煤炭、水能相比,指出开发风能的优势。
(2)说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。
(3)分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。
(4)为保障电网的稳定性,还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。
解析:第(1)题,审清题干要求“分别与煤炭、水能相比”,因此从风能比煤炭、风能比水能的突出优势角度回答。第(2)题,明确建设大型风电场需要的自然条件:一是丰富的风力资源,二是占用大量土地。结合图示可知瓜州有丰富的风力资源,且有大面积的戈壁,可避免占用耕地。第(3)题,瓜州建设大型风电场的不利区位条件要从当地的社会经济因素如市场小、基础设施不足、资金不足等方面分析。第(4)题,注意题干中的关键信息“保障电网的稳定性”,风能是一种不稳定的能源,建设热电站是为了保证电力输出的稳定。
选择题强化练(六)
下图为某企业生产的一种能互补性利用太阳能和风能的智能化“风光路灯”示意图。读图,回答1~3题。
1.下列城市中利用智能化“风光路灯”效果最佳的是( )
A.贵阳 B.重庆
C.呼和浩特 D.杭州
2.下列城市的智能化“风光路灯”在一年中太阳能板摆动幅度的变化最小的是( )
A.哈尔滨 B.拉萨
C.乌鲁木齐 D.海口
3.哈尔滨的智能化“风光路灯”风力发电效率最好的季节扇叶主要朝向
( )
A.西北 B.西南
C.东北 D.东南
1.C 2.D 3.A [第1题,“风光路灯”利用风能和太阳能,呼和浩特位于内蒙古高原,太阳能、风能资源都很丰富,故效果最佳。第2题,一年中太阳能板摆动情况,主要是指随正午太阳高度变动而上下摆动、随日照方位(与昼长相关)变化而左右摆动。四个备选项中,海口纬度最低,正午太阳高度年变化最小、昼长变化也最小,故摆动幅度最小。第3题,风力发电效率最好的季节是风力最强的季节。哈尔滨位于东北地区,距离冬季风源地近而受冬季风影响大,冬季风为西北风,故该季节扇叶主要朝向西北。]
中巴经济走廊是中国在南线部署丝绸之路建设的新一条路径,但考虑到目前中国内地的铁路仍需要加快建设,同时中巴双方贸易额仍较小,且建设难度大,预计中巴铁路难以很快开工。下图为中巴铁路模拟线路图,据此完成4~5题。
主观必考题强化练(六)
1.(24分)阅读图文资料,完成下列要求。
吉布提位于非洲东北部,东非大裂谷穿过其中部,全境大部分为火山高原。其中阿萨尔盐湖湖面低于海平面156米,水体主要靠海水经地下裂缝补给,其盐度为34.8%,为世界上盐度最高的水体。2008年开始,吉布提计划开发阿萨尔盐湖丰富的盐类资源。下图为吉布提及周边地区示意图。
(1)简析该国火山高原的成因。(4分)
(2)分析阿萨尔盐湖盐度高的原因。(8分)
(3)说出该国开发阿萨尔盐湖的条件。(6分)
(4)说出该国开发阿萨尔盐湖可能带来的影响。(6分)
解析:第(1)题,火山一般位于板块交界处,根据材料可知,该国处于东非大裂谷,火山活动频繁,受火山喷发导致岩浆不断堆积影响,最终形成了火山高原。第(2)题,水体盐度高低主要与水体补给、水体支出、水体交换相关。阿萨尔盐湖水体靠海水补给,盐度高;纬度低,蒸发量大;地处东非大裂谷,地热能丰富,湖水温度高,蒸发强;地势低,无外流支出,盐分积累多。第(3)题,资源开发条件主要受资源数量、市场需求、开发成本、技术、交通运输、政策等影响。阿萨尔盐湖的开发有本国政策的支持;盐湖自身盐类资源丰富;位于重要海运航线上,交通便利;市场广阔;劳动力廉价。但受本国经济落后影响,基础设施不完善,
专题限时集训(十二) 环境保护
(建议用时:40分钟)
1.(2016•吉林四调)室内空气污染是指由于各种原因导致的室内空气中有害物质超标,进而影响人体健康的室内环境污染行为,其中有害物主要包括甲醛、苯、氨、放射性氡等。世界卫生组织(WHO)估计,2012年有430万人死于室内空气污染,室内空气污染实际上已成为人类面对的最大环境杀手。下图是2011年长江流域典型城市室内空气中VOCs(挥发性有机物)超标状况的调查统计图。
请简述上海和重庆室内空气中VOCs超标状况的差异,并结合自身生活提出几点防治室内空气污染的办法。
解析:读图,结合图例分析,上海和重庆的差异是:上海甲醛和二甲苯超标率高于重庆,而苯和甲苯超标率低于重庆。防治措施可从控制污染源,室内净化,室内与室外通风交换空气等方面回答。
答案:差异:上海甲醛和二甲苯超标率高于重庆,而苯和甲苯超标率低于重庆。措施:控制污染源;加强室内通风换气;室内空气净化;提高人们的环保意识。
2.(2016•龙岩模拟)根据材料,完成下列各题。 【导学号:01252111】
2016年初,江苏某学校迁入新址后,493名学生先后被检查出皮炎、血液指标异常等情况。专家调查发现新址附近新开挖地块曾经是化工厂旧址,土壤污染严重,污染物成分与学生疾病直接相关。
(1)简析学校附近有污染的地块引发学生疾病的主要途径 。
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