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别歪曲了“下水作文”- 2008-09-20
- 456
人比动物高尚？！——《斑羚飞渡》教学后记- 2008-09-19
- 1005
- 点评《邂逅霍金》
- 2008-09-19
- 3965
- 诚信之于人，春雨润心田——《延陵季子将西聘晋》教学课例
- 2008-09-18
- 2720
- 缘何爱情眷侣中多跳出“恶”婆婆
- 2008-09-18
- 286
- “死水”源头初探
- 2008-09-18
- 448
- 教师与文本对话的四重超越
- 2008-09-17
- 687
- 浅谈新课标下的语文教学
- 2008-09-17
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- 如何提高学生学习文言文能力
- 2008-09-17
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- 精彩的序幕——语文教学的导语设计
- 2008-09-17
- 2294
- 变化多姿说“判断”——例谈文言文中的判断句式
- 2008-09-16
- 3497
- 初中语文综合性学习的教学反思
- 2008-09-11
- 7819
- 浅探语文课堂教学如何引进实践活动
- 2008-09-11
- 694
- 给学生下放一点作文批改的权力
- 2008-09-11
- 880
- 巧用作文评讲方法
- 2008-09-11
- 3046
- 对于提高语文课堂效率的一点思考
- 2008-09-10
- 1521
- 诗歌教学要有诗意
- 2008-09-09
- 1326
- 我的一节“无效”语文课
- 2008-09-09
- 418
- 语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治
- 2008-09-08
- 1886
- 从《包身工》看报告文学的叙事手法
- 2008-09-08
- 2887
- 一次另类的作文批改
- 2008-09-08
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- 李镇西：我的阅读
- 2008-09-08
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- 浅议中学语文教学中高初中衔接
- 2008-09-08
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- 语文教学中审美意识的培养与提高
- 2008-09-08
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- 如何做到讲课生动，吸引学生
- 2008-09-08
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- 给学生留一些空间
- 2008-09-07
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- “情节错乱法”妙用——我教《装在套子里的人》
- 2008-09-07
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- 用诗人的眼光审视刘亮程的散文
- 2008-09-07
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- “爱”是不变的理由
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- 语文教学课堂提问的艺术技巧
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- 三看：一堂好课的价值所在
- 2008-09-06
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- 阅读经典文章，营造书香环境
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- 新课标下的文言文教学
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- 2008年秋夷陵区实验初中语文组教学科研工作计划
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- 大肆铺排，穷形尽相——《相见欢》教学实录
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- 语文教学中几种“学生学习语言的方法”的实践
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- 如何教学说明文
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- 这样把孩子带向“山的那边”──我说《在山的那边》一课
- 2008-09-03
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- 2008-2009年第一学期语文教学计划
- 2008-09-01
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- 语文组教研工作计划
- 2008-09-01
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