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资源名称
更新时间
人气
个性化阅读下的阅读习惯的培养- 2006-11-13
- 4704
- 作文训练应该有独立的教材
- 2006-11-13
- 1188
- 老师，您不要凭“良心”做事
- 2006-11-12
- 875
- 学必有师
- 2006-11-10
- 304
让语文课堂荡漾着情和爱的活水- 2006-11-10
- 809
- 挣不脱的“瓶颈”之苦——《我的信念》教学叙事
- 2006-11-10
- 1347
- 让语文课充满情感和智慧的魅力——评俞建江老师的《珍珠与泪珠》
- 2006-11-08
- 596
- 新课程背景下现代文阅读教学衔接训练
- 2006-11-08
- 2786
- 指导学生自己读书应处理好的几个关系
- 2006-11-08
- 734
- 文学课文教学改革新思路
- 2006-11-08
- 467
- 建构新意阅读与学生创造性思维的培养
- 2006-11-08
- 616
- 传统语文教育的“物本化”倾向
- 2006-11-08
- 486
- “背诵”＝“朗诵”——诵读教学的误区
- 2006-11-08
- 1587
- 七年级上学期语文教学计划
- 2006-11-08
- 7429
- 语文教学中要高度重视“读”的训练
- 2006-11-08
- 2086
- 如何培养学生的语文自学能力
- 2006-11-08
- 11687
- 《荷塘月色》的教学新思路
- 2006-11-07
- 3288
- 浅谈课堂提问的技巧
- 2006-11-07
- 42074
- 刍议语文教学的人格回归
- 2006-11-06
- 689
- 浅谈借他思维在语文教学中运用的价值
- 2006-11-06
- 713
- 作文六步教学法
- 2006-11-06
- 1200
- 让学生在实践中学好语文
- 2006-11-06
- 697
- 语文“训练”应有讲究
- 2006-11-06
- 247
- 朵朵浪花缘于精当的问题情境
- 2006-11-06
- 527
- 让美育走进语文教学
- 2006-11-05
- 947
- 教学古典诗词，提高人文素质
- 2006-11-05
- 1384
- 一堂朴素而有实效的课
- 2006-11-04
- 477
- 眼光·意识·习惯——生活化作文走进生活三步曲
- 2006-11-04
- 1470
- 一石激起千层浪——语文课堂教师提问的艺术
- 2006-11-04
- 3092
- 浅谈如何引导学生做到作文创新
- 2006-11-04
- 1132
- 开展本土化教学、校本班本教学的认识和做法
- 2006-11-03
- 639
- 关于高一公开课《江南的冬景》的几点感受
- 2006-11-03
- 1336
- 湖州中学2006学年第一学期备课组工作计划
- 2006-11-02
- 810
- 中学语文新课程实验的困惑及其对策
- 2006-11-02
- 1402
- 教师在教学中的作用
- 2006-11-02
- 855
- 如何在课堂教学中培养学生的责任意识和自信心
- 2006-11-02
- 2934
- 语文教师，别让自己成为教参的奴隶
- 2006-11-02
- 958
- 课堂教学中重视语言的内化
- 2006-11-02
- 691
- 高中语文新教材教学中存在的问题与对策
- 2006-11-01
- 5046
- 怎样在阅读教学中引导学生质疑释义
- 2006-11-01
- 1469