约2850字。
　　第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计
　　《旅游活动设计》教案
　　课时安排：2课时
　　教学目标：
　　1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。
　　2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。
　　3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。
　　4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。
　　教学重难点
　　重点：设计旅游活动的影响因素、遵循的原则以及如何保障旅游安全
　　难点：选择不同旅游地和旅游线路时所遵循的一般原则
　　教具准备：各种图片、图表
　　教学方法：探究讨论法与联系实际法相结合
　　教学过程
　　第一课时
　　一、了解旅游者的出游愿望和能力
　　（一）旅游者的主观愿望
　　从主观上来说，个人的兴趣（旅游动机）和爱好（旅游偏好）不同，对旅游目的地、旅游线路、旅游内容等的选择都会不同。
　　1．旅游动机——是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力。
　　图5、1  旅游者的旅游动机
　　从图中可以看出，人们的旅游动机非常丰富和复杂，如观光、考察和研究、会议和商务活动、宗教朝拜、疗养和健身、学习、娱乐、探亲访友、购物等。每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息(大众媒介的宣传广告、口碑等)的强烈影响。同一个旅游者，在不同的时间和条件下，其旅游动机也会发生变化。旅游动机还会随着旅游地交通条件的变化、人文环境的变化，以及不断变化的信息、旅游价格等而不断更新。
　　通过读图，了解以下知识：人们的旅游动机非常丰富和复杂，主要有：消遣娱乐、追新求奇、考察研究、会议、商务活动、宗教膜拜、疗养健身、学习、探亲访友、购物观光等。
　　讨论：（1）旅游动机受哪些因素的影响？
　　（2）同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件下是否会发生变化？
　　点拨：（1）每个人的旅游动机受到个人知识、经验、内心印象以及各种信息（大众媒介的宣传广告、口碑等）的强烈影响。
　　（2）同一个旅游者，在不同的时间和条件下，其旅游动机也会发生变化。旅游动机还会随着旅游地交通条件的变化、人文环境的变化，以及不断变化的信息、旅游价格等而不断更新。
　　2． 旅游偏好
　　因为性别、年龄、心理、兴趣、职业、经济收入、文化程度、社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面的不同，而喜欢不同形式和内容的旅游活动，因而对旅游线