此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约3990字。

　　《人类与环境的关系》同步练习
　　1．人类与其生存环境之间的矛盾最尖锐的时期是(　　)
　　A．自然经济时期　　　　　　　 B．采猎文明时期
　　C．农业文明时期  D．工业文明时期
　　解析：选D。工业文明时期，生产力水平迅速提高，人类试图成为自然界的主宰，并以牺牲环境为代价积累了大量财富，人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化。
　　2．人类赖以生存和发展的地理环境是指(　　)
　　A．由各种自然要素组成的自然环境
　　B．人类在自然环境的基础上创造的人工环境
　　C．以人类为中心的地理环境
　　D．所有生物及其生存环境组成的生物圈
　　解析：选C。人类赖以生存和发展的地理环境，是指以人或人类为中心事物，周围其他生物和非生物物质的总和，既包括受人类影响较轻微、仍然保留着天然生态特点的自然环境，也包括人类在自然环境的基础上，经过长期的社会劳动所创造的社会环境。
　　3．下列社会发展阶段与人地关系搭配错误的是(　　)
　　A．第一阶段—人类畏惧、崇拜自然
　　B．第三阶段—人类无视自然、试图主宰自然
　　C．第一阶段—人类萌发了“天人合一”的思想
　　D．第三阶段—人类开始寻求与自然的协调发展
　　解析：选B。第三阶段：即从20世纪60年代以来，人类开始理智地认识人类与环境的关系，确立尊重自然、与自然和谐相处的思想，即人类开始寻求与自然的协调发展。
　　4．人类正确对待环境的态度是(　　)
　　A．停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌
　　B．减少向环境索取物质和能量
　　C．自然资源的生产潜力可不断扩大和提高，人类可以无限制地从环境中获取能量和物质
　　D．协调人类发展和环境的关系
　　解析：选D。人类和环境之间应当走和谐共生的发展之路。
　　5．读经济发展与环境关系示意图，回答有关问题。
　　(1)图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是____________，其形成原因是________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________。
　　(2)A～C时段经济与环境的关系是______________，这一时段属于人类社会________时代。此时人类的人地关系思想为________。
　　(3)经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的________时段，其形成原因是人类进入信息社会，人类谋求与环境________发展的结果。
　　解析：本题通过经济发展与环境关系示意图考查学生读图能力以及对发展经济与保持环境的理解。从图中可以看出，A点以前经济发展水平和污染程度都较低。A～C时段随着经济的增长，环境污染程度也随之加剧，C点以后经济继续发展，但环境污染程度降低，到B点以后，环境污染水平处在较低水平，而此时段经济发展水平较高，实现了经济与环境的可持续发展。究其原因，环境问题的本质是发展问题，随着生产力的发展及人类对人地关系认识的逐步成熟，环境问题最终会在发展过程中解决。
　　答案：(1)A点以前　此时人口数量较少，生产规模小，利用自然资源和向环境中排放的废弃物都在环境所承受的范围之内
　　(2)经济发展与环境污染同步增长　工业化　人类征服自然
　　(3)B点以后　可持续