共37张，另有简案。

　　《大规模的海水运动》教学设计
　　（第一课时）
　　济源四中：水艳粉
　　一、课程目标：
　　本节的新课程标准要求是“运用地图归纳世界洋流分布规律”。
　　1、知识与能力目标
　　能说出洋流的概念、类型及成因，掌握世界洋流的分布规律。
　　2、过程与方法目标
　　通过创设情境，让学生从生活中去感知身边的地理事物及地理现象；在自主学习的过程中，发现、探究并解决问题。
　　3、情感态度与价值观目标
　　通过学习培养学生的合作精神，提高学生探究地理事物之间因果联系的兴趣，增强其客观、理性地思考问题的理念，对学生进行辩证唯物主义思想教育。
　　二、教学重点与难点：
　　1、教学重点：通过洋流模式图的成因分析，描绘世界洋流分布图，掌握世界洋流的分布规律。
　　2、教学难点：洋流模式图的形成推理及分布规律。
　　三、教学方法：
　　1、多媒体教学法2、情境导学法3、读图、绘图分析法4、对比归纳法5、师生互动学习法6、小组合作探究法7、案例分析法8、自主学习法
　　四、教学过程
　　1、『起』――创设情境、导入新课
　　2、『承』――讲授新课、形成概念
　　3、『转』――读图绘图、概括规律
　　A、忆图分析、归纳模式B、动手绘图、提高能力C、读图探究、概括规律
　　4、『合』――思考小结、问题探究
　　具体过程如下：
　　『起』――创设情境、导入新课
　　先创设一个情境：1、“泰坦尼克号”在首航式上遭遇冰山，发生了被人们称为20世纪人间十大灾难