共57张，另有教案。

　　第四节   中国的民族
　　课    型  新授课
　　教学目标
　　1、了解我国的民族构成，知道我国是一个多民族的大家庭；
　　2、运用民族分布图，说出我国汉族和少数民族分布特征；
　　3、了解我国主要少数民族的民族风情。
　　教学重点
　　我国民族的分布及其特点。
　　教学难点
　　1、对学生收集、归纳资料能力的培养。
　　2、我国民族的分布及其特点。
　　教学安排
　　1课时
　　教学过程
　　导入新课
　　温故知新
　　• 1、我国人口的特点？
　　• 2、第六次人口普查我国的总人口数是多少？我国人口数量最多和最少的省份分别是？
　　• 3、建国后我国人口迅速增长的原因
　　• 4、我国人口密度界限是？界限两侧人口的分布特点？
　　• 5、上世纪70年代我国人口自然增长率变小的原因是什么？它的具体内容和要求分别是什么？
　　• 过渡：这一节我们接着来学习一下中国的民族
　　（板书）      第四节  中国的民族
　　一、自主学习，完成下列各题（3分钟）
　　1、我国是由（    ）个民族组成的统一的大家庭，其中，（      ）族人口最多.约占全国人口总数的（          ）；其他少数民族人口总数约占（         ）。
　　2、我国各少数民族的人口数量相差悬殊，其中人口最多的是（        ）族，人口少的民族仅几千人，如（      ）族、（        ）族等。
　　2、我国的民族政策的主要内容是什么？
　　一、五十六个民族
　　1、民族的构成
　　（展示）中国民族分布图及各民族人口统计表。
　　1、分布最广、人口最多的是哪个民族？
　　2、计算汉族人口占全国人口的比例。
　　3、根据这些数据画出汉族和其它少数民族所占比重的扇形图。从图中你发现了什么？