农业与区域可持续发展——以东北地区为例
　　农业与区域的可持续发展以东北地区为例第二课时.ppt
　　教案.doc
　　龙口市生态农业金秋结硕果.wmv
　　我国几个著名的“湿地”.wmv
　　学案.doc

　　《农业与区域可持续发展——以东北地区为例》第二学时教案
　　莱阳市第一中学
　　2015.11     
　　教材分析
　　教材本部分内容介绍了东北地区主要由于人为方面的原因导致黑土、林业以及湿地等产生了一系列生态环境问题，因此做好黑土、林业和湿地的整治工作，是东北地区农业能否持续发展的关键。
　　教学重点：认识黑土、林区、湿地开发利用中产生的问题以及保护措施。
　　教学难点：探讨农业持续发展的方法与途径，树立人地和谐的发展观点。
　　学情分析
　　学生在上一节了解东北地区自然地理特征、土地资源优势和开发状况的基础上，分析东北地区农业生产结构和以及农业生产布局，使学生对东北的农业生产现状和发展方向有了初步了解，在此基础上发现农业生产中存在的问题及解决措施，探讨东北地区农业可持续发展方向。符合学生的认知规律，总结出区域农业可持续发展的分析思路
　　教学目标
　　1、认识黑土、林区、湿地开发利用中产生的问题及保护措施
　　2、通过合作学习、合作探究，探讨农业可持续发展的方法与途径
　　3、情感态度与价值观：树立人地和谐的发展观。树立“因地制宜发展经济”的观念。
　　教学过程设计
　　导课：“十三五规划纲要”
　　新授：
　　教师点拨：探究区域发展问题的一般步骤：
　　现状→问题→原因→措施
　　（一）黑土的开发
　　【学习探究一】：根据图文资料及课本p95—96“黑土的开发 ”结合东北地区的地形、气候，回答以下问题。
　　①东北黑土开发中出现了什么问题？
　　②黑土退化的原因是什么？
　　③怎么解决这些问题？
　　展示，点评。
　　（二）湿地的保护：
　　【学习探究二】：观看视频，结合课本P96“湿地的保护”P97“知识窗”自主完成以下问题
　　……
　　《农业与区域可持续发展  ——以东北地区为例》第二课时导学简案
　　【导入新课】
　　新闻话题：国民经济和社会发展第十三个五年规划部分摘要
　　——(四)大力推进农业现代化
　　坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线，实施藏粮于地、藏粮于技战略，提高粮食产能，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。全面划定永久基本农田，大规模推进农田水利、土地整治、中低产田改造和高标准农田建设，加强粮食等大宗农产品主产区建设，探索建立粮食生产功能区和重要农产品生产保护区。优化农业生产结构和区域布局，推进产业链和价值链建设，开发农业多种功能，提高农业综合效益。
　　【学习目标】
　　1、认识黑土、林区、湿地开发利用中产生的问题及保护措施
　　2、通过合作学习、合作探究，探讨农业可持续发展的方法与途径
　　3、树立人地和谐的发展观，树立“因地制宜发展经济”的观念。
　　【教学内容】
　　（一）黑土的开发
　　材料展示：PPT相关图片
　　学习探究1：
　　通过对PPT图片材料的观察、思考，结合课本P95—P96“黑土的开发”，对照东北地区地形图，探究学习、问题作答：
　　（1）东北黑土的开发出现了什么问题？
　　（2）黑土退化的原因是什么？
　　（3）解决存在问题的措施有哪些？