《营造地表形态的力量》ppt48（4份打包）
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营造地表形态的力量
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《营造地表形态的力量》教学设计.doc
《营造地表形态的力量》课件设计.ppt
《营造地表形态的力量》评测练习.doc
教学设计
一、教学目标
（一）知识目标
1．使学生了解内力作用的能量来源和表现形式，理解内力作用对地表形态的影响。
2．使学生了解外力作用的表现形式，理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类，以及它们所形成的各种地形；
3．使学生了解外力作用的能量来源和表现形式，理解外力作用对地表形态的影响以及内、外力作用的相互关系，理解它们是如何推动地表形态的演化的。
（二）、能力目标
1．使学生能够阅读各种地貌示意图，判断地貌类型，并分析其成因。
2．使学生学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因；
（三）、情感目标
1．激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度。
2．建立内力和外力辩证统一、共同塑造地表形态的观点。
二、教学重点
1．风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的不同的地表形态。
2．外力作用各表现形式相互之间的关系。
评测练习
读四种地貌景观图，回答问题：（5min）
1.前四种地貌景观形成过程中，能量主要来自于地球内部的是 （ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案：D
2.五种地貌景观的成因，与岩石的性质、高温多雨的气候条件密切相关的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
答案：A
3.①～④地貌景观典型分布的地区依次是 （ ）
A青藏高原、东欧平原、云贵高原、新西兰北岛
B云贵高原、渭河平原、准噶尔盆地、夏威夷群岛
C喀斯特高原、东非大裂谷、黄土高原、亚平宁半岛
D云贵高原、河西走廊、山东半岛、台湾岛
答案：B
4.指出前四中景观中与外力作用有关的序号，并说明具体是哪种外力作用？
答案：①-流水侵蚀（溶蚀） ③-风力侵蚀
5.试说明与景观⑤形成有关的主要外力作用及其形成的地貌。
③ ④ ⑤
答案：黄土高原-风力堆积； 黄土高原千沟万壑的地表-流水侵蚀
高一地理课时学案
课 题 §4.1营造地表形态的力量（第一课时） 编制人 王明苹
审核人 高一地理组
学习目标 1、 了解内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。
2、 说明外力作用的形式及其相互关系，识别外力作用形成的不同地貌。
3、 能结合实例分析造成地表形态变化的内、外力因素。
4、学会用运动变化的观点来辩证地分析地表形态的形成，建立内力和外力辩证综合，共同塑造地表形态的观点。
重点
难点 结合实例分析造成地表形态变化的内、外力因素。
课 堂 学 习
教师点拨、学生集锦 学习过程和内容
● 内力作用有3种方式，但最主要的方式是：
● 有些内力作用进行得很快，如：
。
1.
2.
3.
4.
5. 【自主学习】
阅读课本P69第一、二段，P70倒数第三段，回答下列问题：（3min）
1.内力作用的能量来源是什么？
2.内力作用的表现形式是什么？
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