现代旅游
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《现代旅游》课件.ppt

　　教学准备
　　1.   教学目标
　　1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
　　2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
　　2.   教学重点/难点
　　教学重点
　　现代旅游的主要特点和基本要素
　　教学难点
　　现代旅游的主要特点。
　　3.   教学用具
　　有关挂图、自制图表等
　　4.   标签
　　教学过程
　　教学过程设计
　　一、旅游的发展及现代旅游的特点
　　1．旅游活动的历史发展
　　旅游活动自古就有。根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
　　（1）古代旅游：
　　时间：1840年以前
　　特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
　　（2）近代旅游：
　　时间：1840年～1950年
　　标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社
　　特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
　　（3）现代旅游：
　　时间：1950年以后
　　发展：以前所未有的速度向前发展。
　　原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁
　

   第一节 现代旅游
　　一、选择题（1～6、9～13题为单项选题，7～8题为双项选择题）
　　1.下列旅游活动属近代旅游的是（ ）
　　A.苏轼游“石钟山”
　　B.泰坦尼克号游船上的旅客到美洲旅游
　　C.马可．波罗东方之行
　　D.某旅行社组团赴新、马、泰“十日游”
　　2.就连人迹罕至的南极洲也留下了旅游者的足迹，形成这种旅游现象的特点是（  ）
　　A.旅游主体的大众化          B.旅游空间的扩大化
　　C.旅游方式和内容的多样化    D.旅游目的的娱乐性
　　3.旅游空间扩大化主要是由于（ ）
　　A.旅游资源的价值不断提高      B.人类文化素质的不断提高
　　C.交通运输业的不断发展        D.新景点不断被开发
　　4.现代人们既有乘飞机、汽车、火车、轮船旅游，也有自己驾车、徒步旅游；既有随旅行社组织的旅游团旅游，也有单人或全家一起外出旅游，这反映出（ ）
　　A.旅游空间的扩大化   B.旅游主体的大众化
　　C.旅游方式的多样性   D.旅游内容的多样性
　　“在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的析望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，