2016-2017学年高中地理必修二学业分层测评试题(15份)

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  • 资源类别: 中图版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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\2016-2017学年高中地理必修二(中图版)_学业分层测评
16-17版 学业分层测评1 人口增长的模式及地区分布.doc
16-17版 学业分层测评10 工业地域的形成和发展 世界主要工业区 工业生产活动对地理环境的影响.doc
16-17版 学业分层测评11 地域联系的重要性及主要方式.doc
16-17版 学业分层测评12 交通运输方式和布局变化对聚落形态、商业网点布局的影响.doc
16-17版 学业分层测评13 人类面临的主要环境问题.doc
16-17版 学业分层测评14 人地关系思想的历史演变.doc
16-17版 学业分层测评15 通向可持续发展的道路.doc
16-17版 学业分层测评2 人口的迁移.doc
16-17版 学业分层测评3 环境承载力与人口合理容量.doc
16-17版 学业分层测评4 城市的空间结构.doc
16-17版 学业分层测评5 城市化.doc
16-17版 学业分层测评6 地域文化与城市发展.doc
16-17版 学业分层测评7 农业区位因素 .doc
16-17版 学业分层测评8 世界主要农业地域类型和农业生产活动对地理环境的影响.doc
16-17版 学业分层测评9 工业区位因素.doc
  学业分层测评(一)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  纵观世界人口的发展历史,总趋势是人口不断增长。读“世界人口增长示意图”,回答1~2题。
  【导学号:27290003】
  1.每年净增加人口最多的时间段是(  )
  A.公元前8000年到公元1770年
  B.公元1770年到1950年
  C.1950年到2003年
  D.2003年到2011年
  2.1770年前世界人口发展的特点是(  )
  A.高出生率、高死亡率、低自然增长率
  B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
  C.低出生率、低死亡率、低自然增长率
  D.低出生率、低死亡率、负自然增长率
  【解析】 第1题,读图计算可知,2003年到2011年每年净增加人口最多。第2题,1770年前世界人口的出生率和死亡率均较高,自然增长率较低。
  【答案】 1.D 2.A
  学业分层测评(二)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  读第二次世界大战后的国际劳动人口流向示意图,完成1~2题。
  【导学号:27290008】
  注:线的粗细表示移民人数的多少
  1.关于图中移民叙述错误的是(  )
  A.拉丁美洲到北美的移民是三大移民流之一
  B.由经济欠发达区域流入经济较发达区域是移民的主要方向
  C.欧洲到北美的移民主要来自西欧
  D.人口移动主要是经济原因所致
  2.下列大洲中人口迁出数量最大的是(  )
  A.欧洲   B.非洲  
  C.北美洲   D.亚洲
  【解析】 第1题,从图中可以看出拉丁美洲到北美的移民为三大移民流之一;人口主要由经济欠发达地区向经济较发达地区迁移,这主要与经济因素有关;欧洲到北美的移民主要来自经济相对落后的东欧地区。第2题,由图中箭头粗细可知人口迁出数量最大的是亚洲。
  学业分层测评(三)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  下图为某城市2015年人口容量木桶效应示意图。读图,回答1~2题。
  1.该城市2015年的人口容量为(  )
  A.351万  B.105.6万 
  C.97.3万  D.85.4万
  2.图中制约该城市人口容量最根本的因素是(  )
  A.土地资源 B.市政
  C.教育 D.劳动就业
  【解析】 第1题,人口容量木桶效应中,短板决定人口容量。图中劳动就业人口所代表的桶板最低,为97.3万人。第2题,制约城市人口容量的首要因素是资源条件。
  学业分层测评(十)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  随着经济全球化的发展,因工业间的联系而形成的生产协作不断加强,各种类型的工业地域也不断出现。据此完成1~2题。
  【导学号:27290047】
  1.下列工厂之间在工业联系上存在“上下游”关系的是(  )
  A.皮革厂、纺织厂    B.炼铁厂、炼钢厂
  C.化工厂、电镀厂 D.糕点厂、家具厂
  2.下列工业部门可成为区域核心工业企业,并在其影响下形成综合性工业地域的是(  )
  A.皮革厂 B.家具厂
  C.纺织厂 D.钢铁厂
  学业分层测评(十五)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  要实现可持续发展,保证人类与环境持久地、和谐地发展下去,人类必须首先改变一系列违背人与环境协调发展的观念。据此完成1~2题。
  【导学号:27290071】
  1.下列思想符合可持续发展的是(  )
  A.发展就是经济增长
  B.国民生产总值是衡量发展的标志
  C.发达国家走过的路符合可持续发展观
  D.追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展
  2.协调人类与环境关系的正确做法是(  )

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