2016-2017学年高中地理必修一学业分层测评试题(19份)

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  • 资源类别: 中图版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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\2016-2017学年高中地理必修一(中图版)_学业分层测评
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  学业分层测评(一)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  童谣:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛。”据此回答1~2题。
  1.童谣中这些星星大多属于(  ) 【导学号:32980007】
  A.行星        B.恒星
  C.流星 D.星云
  2.下列天体中属于上题所述类型的是(  )
  A.太阳 B.月球
  C.木星 D.陨星
  【解析】 第1题,能“挂在天上放光明”的大多属于自己能发光的恒星。第2题,太阳是恒星,月球是地球的卫星,木星是行星,陨星不是天体。
  【答案】 1.B 2.A
  3.人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的范围尺度取决于(  ) 【导学号:32980008】
  A.观测时间的延长 B.观测位置的变化
  C.观测空间的差异 D.观测技术的提高
  学业分层测评(二)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  在德国和日本,随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅板”,这就是太阳能屋顶。风和日丽
  的白天,“屋顶”将太阳能转化为电能,把富余的电能送入电网。我国有关专家指出:上海没有油田和煤矿,但有两亿平方米的屋顶,不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。据此回答1~2题。
  1.关于太阳辐射对地球影响的叙述,正确的是(  )
  【导学号:32980018】
  ①促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力 ②产生磁暴现象的原动力 ③人类生产、生活的主要能量来源 ④太阳内部核反应的能量来源
  A.①②       B.③④
  C.①③ D.②④
  2.上海的年平均太阳辐射量高于德国和日本,是因为(  )
  A.地势高,空气稀薄
  B.河湖纵横,太阳有效辐射强
  学业分层测评(三)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  1.下面能正确表示地球自转方向的是(  )
  【解析】 地球自转方向为自西向东,在北极上空看为逆时针,在南极上空看为顺时针。
  【答案】 D
  2.关于地球自转速度的叙述,正确的是(  )
  A.地球上任何地点的线速度都不相同
  B.地球上任何地点的线速度都一样
  C.赤道上的线速度最大,极点的角速度和线速度都为0
  D.地球各点的角速度相同,为15°/h
  【解析】 地球上同一纬度的地区,其纬度圈长度相等,在不考虑海拔的情况下,自转的线速度相同,但不同纬度地区线速度不同,其中赤道处因纬线圈最长,故线速度最大;极点位于地球的自转轴上,因此其角速度和线速度都为0。
  【答案】 C
  3.图中表示太阳日的是(  )
  学业分层测评(十一)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  构建模式图,探究地理现象、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。下图为某模式图,读图完成1~2题。
  1.若该图为海陆间水循环模式图,S线代表地球表面,FE为高空,则
  (  )
  A.环节①参与地表淡水资源的补给
  B.环节②将海洋水输送到陆地上
  C.环节③表示植物的蒸腾作用
  D.环节④的运动距离与下垫面无关
  2.若该图为世界洋流模式中的副热带环流,S线代表纬线,则(  )
  【导学号:32980099】
  A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用
  B.洋流②为西风漂流
  学业分层测评(十九)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  读自然资源与人类活动的关系图,回答1~2题。
  无节制开发利用
  1.图示外围方框展现了人类与自然资源之间存在的激烈矛盾,而且愈演愈烈,其外在的表现主要是(  )
  【导学号:32980151】
  A.资源的破坏与短缺
  B.促进经济的迅猛发展
  C.新材料应运而生
  D.无节制地开发利用资源
  2.人类对自然资源无节制地开发利用主要原因是(  )
  A.自然资源都是可再生资源
  B.人类可以合理开发利用自然资源
  C.人口剧增和错误的认识
  D.充分合理地利用有限的自然资源

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