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2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业49份打包 Word版含解析
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业1 地球与地图 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业10 气候类型及其判读 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业11 常见的天气系统与气候 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业12 水循环和洋流 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业13 自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业14 自然地理环境的差异性 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业15 地形对聚落及交通线路分布的影响 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业16 全球气候变化对人类活动的影响 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业17 自然资源与人类活动　自然灾害对人类的危害 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业18 人口增长模式与人口合理容量 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业19 人口迁移地域文化与人口 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业2 等值线图的判读 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业20 人口统计图的判读 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业21 城市空间结构 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业22 城市化过程与特点及对地理环境的影响 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业23 产业活动的区位条件和地域联系 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业24 农业区位因素与农业地域类型 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业25 农业区位选择与评价 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业26 工业区位因素与工业地域联系 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业27 工业区位选择与评价 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业28 交通运输布局及其对区域发展的影响 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业29 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业3 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的结构 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业30 可持续发展的基本内涵和协调人地关系的主要途径 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业31 区域的基本含义和区域发展阶段 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业32 区域发展差异 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业33 区域经济联系 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业34 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业35 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业36 流域的综合开发——以田纳西河为例 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业37 区域农业可持续发展——以美国为例 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业38 矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业39 区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业4 地球的自转及其地理意义 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业40 地理信息技术应用 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业41 世界地理概况 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业42 一个大洲和五个地区 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业43 六个国家 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业44 中国自然地理 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业45 中国人文地理 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业46 中国地理分区 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业47 选修Ⅲ　旅游地理 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业48 选修Ⅴ　自然灾害与防治 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业49 选修Ⅵ　环境保护 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业5 地球的公转及其地理意义 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业6 太阳高度日变化图、等太阳高度线图和光照图的判读 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业7 地壳的物质组成和物质循环与地球表面形态 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业8 大气的垂直分层、受热过程及运动 Word版含解析.doc
2017届高三地理湘教版一轮复习课时作业9 气压带和风带 Word版含解析.doc
　　课时作业1　地球与地图
　　一、单项选择题
　　(2016•郑州模拟)下图为以某极点为中心的俯视图。若不考虑地形等因素，一架飞机从甲地沿最近的线路飞往乙地。结合所学知识，回答1～2题。
　　1．该飞机飞行方向和飞行距离分别是(　　)
　　A．一路正西　3 330 km
　　B．先东南，后东北　6 660 km
　　C．先东北，后东南　大于6 660 km
　　D．先西南，后西北　小于3 330 km
　　【解析】　从甲、乙两地经度知地球自转方向为自西向东呈顺时针，可知中心极点为南极点，外圆纬线为60°S。两地之间的最短航线是通过两地大圆的劣弧，所以从甲地飞往乙地的方向应该为先西南，后西北。甲、乙两地均位于60°S，两地之间经度差为60°，纬线上的距离为60×111 km×cos60°＝3 330 km。由于飞行航线为大圆劣弧段，其距离比60°S纬线上甲、乙两地间的距离短，即小于3 330 km。
　　【答案】　D
　　2．甲、乙两地均位于(　　)
　　A．北半球、东半球  B．南半球、东半球
　　C．北半球、西半球  D．南半球、西半球
　　【解析】　两地纬度均为60°S，位于南半球，经度分别为150°E和90°E，位于东半球。
　　【答案】　B
　　(2016•长沙模拟)下图为经纬网示意图。读图完成3～4题。
　　3．甲地的经纬度是(　　)
　　A．20°E,40°N  B．40°E,20°N
　　C．20°W,40°S  D．40°W,20°S
　　【答案】　A
　　4．乙地位于丙地的(　　)
　　A．东南方向  B．东北方向
　　C．西南方向  D．西北方向
　　【解析】　据图可知，乙位于20°N,40°W，丙位于40°S,40°E，由此可知乙在丙的西北方向。
　　【答案】　D
　　(2016•沈阳三模)某年秋末，我国南方某学校组织学生进行地理考察活动，考察过程中发现图中同一种槲树甲区域的树叶较乙区域明显要“红艳”，而且落叶较少。据此读下图回答5～6题。
　　5．甲区域的槲树生长有别于乙区域，因为甲区域(　　)
　　A．东北部有高地  B．比乙区域海拔高
　　C．比乙区域坡度缓  D．比乙区域更宽阔
　　【解析】　图中显示甲、乙两区域的中部有一个山脊，且甲处于南坡、乙处于北坡，则甲区域光照和水分条件要好于乙区域，故树木生长较好。
　　【答案】　A
　　6．图示公路的最大高差可能为(　　)
　　A．85 m　　B．75 m  C．65 m　　D．45 m
　　【解析】　依据图中80 m和180 m两条等高线及其间隔的等高线条数为3条，可判断图中等高距为20 m。图中公路最小高度为80～100 m之间、最大高度为140～160 m之间，则最大高差接近80m，故B选项正确。
　　【答案】　B
　　(2016•福州统考)读某区域等高线图，已知图中最高点位于乙村的正南方。读图，完成7～8题。
　　7．下面说法正确的是(　　)
　　A．河流自西北流向东南
　　B．图中规划公路的高差可能为180 m
　　C．公路穿过了山脊地带
　　D．最高点能够看到山下的乙村
　　【解析】　根据图中最高点位于乙村的正南方，可知河流由西南流向东北；图中等高距为100 m，规划公路穿过1条等高线，可推断其高差为0至200 m之间；公路几乎沿等高线分布，没有经过山脊；从最高点到乙村，是先缓后陡的凸坡，不能看到坡下的地理事物。
　　【答案】　B
　　8．沿图中M—N剖面线绘制的地形剖面图正确的是(　　)
　　一、单项选择题
　　(2016•安徽安庆期末)下图为黄土高原局部黄土分布等值线图，实线是黄土表面等高线，虚线是黄土底面(基岩表面)等高线(单位：米)。读图回答1～2题。
　　1．甲处黄土层的厚度可能是(　　)
　　A．10米  B．20米
　　C．30米  D．40米
　　2．从适宜人们居住的环境考虑，最适合开凿窑洞的地点是(　　)
　　A．甲　　　B．乙  C．丙　　　D．丁
　　1～2.【解析】　本题组考查等值线示意图。第1题，读图中的实线，甲地黄土表面高度为845～850米之间；根据图中的虚线可知，甲地的黄土底层高度为805～810米之间，故甲地的黄土层的厚度为35～45米之间，D项正确。第2题，读图可知，丙地位于冬季风的迎风坡，不适合人们居住；甲地位于山顶，不适合人们居住；乙地位于阳坡、迎风坡，气温和降水适宜，且黄土层也较厚，适合人们居住，答案选B项。
　　【答案】　1.D　2.B
　　(2016•福建莆田质检)冻雨是大气中过冷却水滴降落过程中，与温度低于0 ℃的物体相遇发生冻结的一种降水。下图示意贵州某山区等温面分布。读图完成3～5题。
　　3．与①地相比，③地    (　　)
　　A．气温更高  B．气压更低
　　C．光照更强  D．风力更弱
　　4．图示时刻正发生冻雨的地点是    (　　)
　　A．①　　　B．②  C．③　　　D．④
　　5．仅从地形考虑，当冻雨发生时，图中四地冻雨持续时间较长的是    (　　)
　　A．①　　　B．②  C．③　　　D．④
　　3～5.【解析】　本题组考查冻雨形成条件，等值线图，影响冻雨天气持续时间的因素。第3题，图示地区位于贵州，根据指向标，③地位于阴面，气温不会更高，A项错误；气温可能更低，气压可能更高，B项错误；阴坡的光照条件差，C项错误；与①地相比，图中③地的等温线更加稀疏，说明此处的温差小，所以气压差也小，风力也弱，D项正确。第4题，根据材料，冻雨是与温度低于0 ℃的物体相遇发生冻结的一种降水。读图，根据指向标和图中等温线，①地的气温大于0 ℃，A项错误；②地的气温符合冻雨形成的条件，B项正确；③地地面气温高于0 ℃，C项错误；④地应降雪，没有冻雨，D项错误。第5题，仅从地形考虑，当冻雨发生时，受地形影响，③地风力较弱，气流稳定，冻雨持续时间较长，C项正确；其他三地的温差大，气压差大，风力较强，持续时间短，A、B、D错误。
　　【答案】　3.D　4.B　5.C
　　(2016•贵州七校联盟联考)下图为我国某区域等高线和6月份某时刻等压线分布示意图。读图完成6～7题。
　　6．此时，E、F两地天气现象的共同点是(　　)
　　A．阴雨连绵  B．天气闷热
　　C．狂风暴雨  D．风和日丽
　　7．图中(　　)
　　A．N处视野能覆盖整个区域
　　B．M处的海拔为200米
　　C．湖泊为咸水湖
　　D．植被为常绿阔叶林
　　6～7.【解析】　本题组考查等高线与等压线。第6题，根据等压线的数值分析，E、F此时受气旋控制，天空的云层较厚，可能会出现阴雨天气。第7题，由图可知，N处海拔为500～1 000米，此处的视野不可能覆盖整个区域，A项错误；M处的海拔为200或500米，根据经纬度判断，该处湖泊是淡水湖，植被是常绿阔叶林，D项正确。
　　【答案】　6.A　7.D
　　(2016•四川绵阳二诊)下图为辽宁省年平均风速等值线图。读图回答8～9题。
　　课时作业3　地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的结构
　　一、单项选择题
　　(2016•湖南湘中名校联考)2014年3月26日，天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。据此回答1～2题。
　　1．下列关于天体的叙述，正确的是(　　)
　　A．天体即宇宙中一切球状的固态物质
　　B．材料中的“冰冻星球”为恒星
　　C．天体在宇宙中是静止不动的
　　D．天体有很多类型，太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星
　　2．“冰冻星球”所在区域比较寒冷，这最可能是由于该区域(　　)
　　A．距太阳比较遥远
　　B．天体的体积过小
　　C．天体绕太阳公转的速度过快
　　D．被冰雪覆盖
　　1～2.【解析】　本题组考查天体。第1题，天体是指宇宙空间的物质形体；根据材料可知，该星球自身不能发光，应该为行星；天体在宇宙中是不断运动的；天体有很多类型，如太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星。第2题，由材料“在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员”可知，该天体距离太阳较远，所以所在区域比较寒冷。
　　【答案】　1.D　2.A
　　(2016•湖北百校联考)“天宫二号”是继“天宫一号”后中国自主研发的第二个空间实验室，在酒泉卫星发射中心发射。结合所学知识完成3～4题。
　　3．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于(　　)
　　A．降水少，晴天多，发射窗口期长
　　B．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料
　　C．空中及海上交通都很方便，便于运输
　　D．人口稀少，发射后残骸不易危及人们安全
　　4．下列有关太阳活动对空间实验室的影响的叙述，正确的是(　　)
　　A．太阳活动对空间实验室的影响不大
　　B．空间实验室在地面实验过程中不会受太阳活动的影响
　　C．太阳黑子比耀斑对空间实验室的影响大
　　D．太阳活动会影响空间实验室的安全及地—空联系
　　3～4.【解析】　本题组考查卫星发射基地和太阳活动。第3题，酒泉位于我国西北内陆，气候干旱，晴天多，有利于航天发射。第4题，本题主要是考查太阳活动对地球的影响。由于地球与空间的联系主要是靠无线电通信，所以，当太阳活动发生时会对其产生影响。
　　【答案】　3.A　4.D
　　(2016•北京西城模拟)我国“嫦娥三号”探测器携带“玉兔号”月球车于2013年12月14日成功落月。“玉兔号”设计寿命3个月，工作动力依靠太阳能，夜晚无法工作，它在月球上连续工作14天后，“睡”14天再重新工作。下表是地球和月球数据。据此完成5～6题。
　　质量
　　(地球为1) 体积
　　(地球为1) 自转周期 最高温度 最低温度
　　地球 1 1 23时
　　56分4秒 均温约15 ℃，
　　温差约10 ℃
　　月球 1/81 1/49 27日
　　7时43分 ＋127 ℃ －183 ℃
　　5．据上述资料，判断下列说法不正确的是(　　)
　　A．月球车工作期间，北印度洋沿岸洋流总体上向西流动
　　B．“玉兔号”可以工作3个“月球白天”
　　C．月球自转周期约为28天
　　D．月球昼夜更替的周期约为14天
　　【解析】　月球车利用太阳能电池提供动力，能连续工作14天，再睡14天后重新工作，说明月球上太阳能连续14天照射、然后14天没有太阳照射，则月球昼夜更替的周期约为28天，故选D项。
　　【答案】　D
　　6．从材料中反映出，月球缺少生机的主要原因与条件对应正确的是(　　)
　　①体积、质量较小——没有大气层　②月球离太阳较远——气温较低　③月球自转周期长——昼夜温差大　④月球上温度过高——无液态水
　　A．①②　　　B．②③  C．①③　　　D．②④
　　【解析】　地球上具有生命现象的条件包括：距离太阳的位置适中和自转周期适中，从而有适宜的温度；质量和体积适中，从而有合适大气层；温度适宜而具有液态水。运用地球存在生命的条件，结合表中月球信息分析即可。
　　【答案】　C
　　(2016•临沂模拟)全过程持续6 h的日环食于2013年5月10日如约现身南半球天空。在澳大利亚，一些民众在悉尼天文台借助特制眼镜和望远镜观测到了“金环日食”奇景。据此回答7～8题。