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　　高考地理精选难点复习教案：时间计算
　　能力目标：
　　1、辨析地方时、区时概念及两者关系。
　　2、时间、地点的辨析辨析能力
　　3、时间、经度的换算能力。
　　知识体系：
　　1、基本概念：地方时、时区、区时；晨（昏）线；直射点；正午；太阳高度角、正午太阳高度角。
　　2、基本关系：地方时是当地根据太阳视运动而制定的时间，太阳在上中天为12点，下中天为24（0）点。
　　区时是该时区中央经线的地方时，是该时区公用时间。
　　晨昏线是白天与黑夜的分界线，晨线与赤道交点所穿过的经线地方时为6点，昏线与赤道交点穿过的经线为18点。
　　穿过直射点的经线地方时为12点，纬线所在正午太阳高度角为90度。
　　太阳高度角以直射点为圆心向四周递减，晨昏圈太阳高度角为0度。正午太阳高度角为当地在该天最大高度角，当地地方时为12点。
　　3、基本计算公式：t2=t1+(x2—x1)/15
　　方法与技能：
　　1、概念辨析：
　　【例如1】新华网乌鲁木齐2月24日电２４日１０时（北京时间）,新疆伽师巴楚发生６．８级地震,震中位于北纬３９度、东经７７度，附近喀什、阿图什、巴楚和麦盖提等县市均有强烈震感。
　　问：（1）地震时当地地方时是；
　　（2）当地所在的时区是；
　　（3）地震时当地当地区时是；
　　（4）此时，晨线与赤道的交点经纬度为；
　　（5）此时全球处于2月24日的范围是。
　　2、解题技巧：
　　时间计算一直是文综高考的重点和难点，它对学生的空间思维和逻辑推断能力要求较高，具有很强的地理性。特别是穿插了日界线和东西方向运动后更使学生感到学习困难。所以如何针对学生特点进行有效的复习是时间计算重点解决的问题。
　　由于文科班学生普遍存在空间思维相对薄弱的现状，我主要采用了公式化的复习复习策略，以解决学生抽象空间思维的不足。在复习中，我重点的采用了如下公式：
　　①t2=t1+(x2—x1)/15
　　t2为所求时间，t1为已知时间；x2和x1分别为t2、t1所在经度，其中东经为正，西经为负。
　　此外，还有两个变形公式：
　　②t2=t1 + Δx /15             ③t2=t1+Δn                                                                
　　Δx和Δn分别为经度差和时区差，其中规定向东为正，向西为负。
　　根据公式，我们要计算式中任一值，只需找出其余值即可，无须考虑东西向和日界线，减轻了学生空间思维过程。
　　【例如2】（1）当东经30°的地方时是14时20分时，东经80°的地方时是________，东经10°的地方时是________，西经40°的地方时是________。
　　【解析】根据公式①我们分别可计算为：
　　t2=14时20分+(80—30)/15 =14时20分+3小时20分=17时40分；
　　t2=14时20分+(10—30)/15 =14时20分—1小时20分=13时；
　　t2=14时20分+ (-40—30)/15 =14时20分—4小时40分=9时40分；
　　从计算过程中可看出，学生只需分清两地的时间和经度就可计算了，根本不需考虑两地的位置关系。这样可大大减少学生换算的错误。
　　【例如3】若一架飞机在某地（30°N，116°E）起飞向东，当时该地区时是2002年3月8日14时，经过10小时到达加拿大温哥华（西五区）的时间是（）
　　A3月8日1时B3月8日11时C3月7日1时D3月9日10时
　　【解析】由于116°E所在时区n=116°E/15°=7+11/15°，四舍五入，所在时区为东八区。因此根据公式③计算：t2=3月8日14时+（-5—8）=3月8日1时，同时，由于飞行用去10小时，所以，我们选择答案为B。从该题中我们可知，利用公式计算，无须考虑运行方向，只需知道起止点的经度和时间即可。但同时，通过前两题，我们可看出，公式利用过程中，寻求一个已知点是解题的关键。
　　通常情况，题意中设置已知点主要采用了下列几种方法：
　　1、文字型
　　（1）直接文字型如前面例举的两题，均以文字形式直接告知某地几时，求某地几时。这类题相对比较简单，只需注意单位，一般就不太会错。
　　（2）含蓄文字型
　　【例如4】3月21日，某摄影爱好者在日落前1小时在伦敦拍摄原格林