《生产活动与地域联系》ppt4(教案+课件+学案+检测练习,4份打包)
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江苏省扬州市2017届高三地理二轮专题复习:生产活动与地域联系 教案+课件+学案+检测练习(第5课时:地域联系,马莉) (4份打包)
2地理专题复习:生产活动与地域联系课件(第5课时,马莉).ppt
地理专题复习:生产活动与地域联系检测练习(第5课时,马莉).doc
地理专题复习:生产活动与地域联系教案(第5课时,马莉).doc
地理专题复习:生产活动与地域联系学案(第5课时,马莉).doc
生产活动与地域联系
第5学时 地域联系
【课前检测】
一、单项选择题
(2015上海卷)“互联网+商业”即电商,作为一种新业态,对传统的第三产业产生了多方面影响。
1. 若干年前,某国际著名出版商利用互联网开办网上书店,消费者订购图书后,通过第三方支付平台付款即可。在网上书店购书不但方便,而且更加便宜。但网上书店也对某些企业产生不利影响,这些企业包括( )
①实体书店 ②实体银行 ③电信公司 ④航空公司
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 网上书店之所以便宜,部分原因是某些传统商业区位要素对网上书店影响变得很小,影响变小的要素主要是( )
①交通 ②人口 ③集聚 ④地价
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
时间距离是指行进到目的地的时长。时间距离随着交通与通信技术的进步而缩短称为时空压缩。图1是英国六个城市到伯明翰的实际距离与时间距离关系示意图。据此完成3-4题。
3.下列城市与伯明翰之间有明显时空压缩现象
的是 ( )
A.① B.②
C.④ D.⑥
4.根据材料分析,联系伯明翰的快速交通干线
的走向最有可能是( )
A.东南—西北 B.南北
C.东西 D.东北—西南
图2为某地区城镇示意图(图中等值线为等高线)。已知A、B、C是该地区同等级别的3个城市,D、E、F是比A、B、C级别低的同等级乡镇。
5. 如果该地区修建铁路,从经济效益考虑,下列方案中,你认为最先连接哪两个城镇较为合理 ( )
A. A—E B.C—D
C.A—C D.都一样
……
生产活动与地域联系
扬大附中东部分校 马莉
【考试说明要求】
考试要点 具体考试内容要求
生产活动中的地域联系
交通与聚落、商业网点 生产活动中地域联系的重要性
生产活动中地域联系的主要方式
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响
交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响
第5学时 地域联系
【设计思路】
资源分布和区域社会经济发展的不平衡,使世界不同地区间的地域联系更加广泛、频繁。加强地域联系,充分发挥地区优势,是实现区域可持续发展的重要保证。从考试内容看,掌握交通运输方式的特点是进行交通运输方式合理选择的基础;交通运输线路和站点的区位因素分析是对交通运输建设意义理解的提升;
交通运输方式的选择和交通运输布局及其变化对城市、商业布局的影响是本课核心。本节课采用综合分析法复习人类活动地域联系方式的特点、选择;采用案例分析法复习交通运输线、站点区位因素及影响,归纳共性规律,举一反三运用于不同案例。
本节课的复习思路一是对学生的前认知进行诊断;二是建构“地域联系”知识框架,梳理“交通运输方式的特点及选择、交通运输线、站点区位因素及影响”等核心知识;三是进行解题训练和解题方法归纳。从命题方式看,选用新交通线的建设等、假日旅游等热点新闻、国家重大工程建设区域图、世界主要农矿产品的国际贸易图表、城市区域图为背景材料,以交通串联自然地理要素和沿线社会经济状况分布,综合考查某一区域内各种地理事物分布特点及成因。从能力要求看,在解题过程中需着力提升获取和解读地理信息,利用基本知识和原理分析、解决实际问题的能力。
【知识构建】
考试说明关于本课的“考试要点”是“生产活动中的地域联系”和“交通与聚落、商业网点”。其具体要求包括以下几个方面:一是需要知道生产活动中地域联系的重要性。二是需要了解生产活动中地域联系的主要方式。三是学
……
生产活动与地域联系
【考试说明要求】
考试要点 具体考试内容要求
生产活动中的地域联系
交通与聚落、商业网点 生产活动中地域联系的重要性
生产活动中地域联系的主要方式
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响
交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响
第5学时 地域联系
【学习目标】
1. 通过读图及联系生产、生活实际,举例说明生产活动中地域联系的重要性。
2. 了解生产活动中地域联系的主要方式,学会比较分析现代交通方式的特点,并能合理选择运输方式。
3. 学会从区域图、数据统计图表、示意图和文字材料中提取信息,采用比较和综合分析的思维方式,评价各种交通运输线路和站点的区位因素及影响。并能从地理环境整体性、可持续发展角度对具体地区提出合理布局方案。
4. 学会运用交通图、城市发展示意图和相关热点材料等,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
【学习策略】
1. 结合实际,从经济、社会、文化等方面说明生产活动中地域联系的重要性。
2. 比较分析现代交通方式的特点,并能从运输货物的性质、数量、运费、运距、时效等方面综合考虑,合理选择运输方式。
3. 利用区域图等背景资料,将交通线、点、面进行区位分析,将自然要素和区域社会经济状况进行有机结合,学会分析各种交通运输线路和站点的区位因素及影响。
【课堂活动】
课前作业:关于考试内容要求的自我诊断。
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