共2个课件。课件制作简洁实用，突出主干知识，主要讲述了气压系统的内容。

常见天气系统（2份）
├─常见的天气系统
│　　　常见的天气系统（二）.ppt
│　　　常见的天气系统二学案.doc
│　　　福建闽南厦门最强台风莫兰蒂.wmv
└─气旋、反气旋与天气
　　　　导学案.doc
　　　　气旋、反气旋与天气PPT.ppt
　　　　台风“莫兰蒂”在福建厦门登陆.mp4
　　常见的天气系统（二）课堂学案
　　学习目标
　　1、理解低压、高压天气系统的特点及其对天气的影响；
　　2、构建低压、高压和锋面之间的联系；
　　3、分析一些常见的天气现象产生的原因。
　　探究一、低压与天气
　　一、结合所学知识，合作完成：
　　合作提示：
　　1、水平气压梯度力：高压区指向低压区，垂直于等压线；
　　2、地转偏向力：     北半球向右偏，南半球向左偏；
　　3、近地面风：        与等压线斜交；
　　北半球                                      南半球
　　1、低压中心影响下，甲乙丙丁（水平方向）四地风向？（北半球？南半球？）
　　2、低压中心影响下，中心气流（垂直方向）运动情况？（北半球？南半球？）
　　3、分析低压中心控制的地区，出现阴雨天气的原因？
　　二、画出北半球E、F、G、H四地的风向
　　探究二、高压与天气
　　一、结合所学知识，合作完成：
　　北半球                                         南半球
　　1、高压中心影响下，甲乙丙丁（水平方向）四地风向？（北半球？南半球？）
　　2、高压中心影响下，中心气流（垂直方向）运动情况？（北半球？南半球？）
　　3、分析高压中心控制的地区，出现晴朗天气的原因？
　　二、画出图中A、B两地的风向
　　课标要求 学习要求
　　运用简易天气图，简要分析低压（气旋）、高压（反气旋）天气系统的特点。
　　1.能够在简易天气图中找出低压（气旋）、高压（反气旋）。
　　2.能够绘出气旋和反气旋的气流运动，并能辨别和理解其产生的天气现象。
　　3.能够根据所学规律，解释实际天气现象。
　　4.体会认识地理现象（事物）的一般思路。
　　一、感知低压（气旋）、高压（反气旋）现象
　　1.说一说：什么是低气压（气旋）、高气压（反气旋）？（阅读课本p43）
　　2.辨一辨：在右图中辨别A、B、C三处的天气系统名称。
　　3.比一比：从两幅云图中能看到哪些现象？
　　气旋云图              反气旋云图
　　二、探究低压（气旋）、高压（反气旋）规律
　　（一）引导探究
　　1.看一看：观看动画，描述气旋（北半球）在水平和垂直方向上的气流运动规律。
　　2.画一画：水平方向上气流的运动状况，并归纳气旋东、西、南、北侧的大致风向。
　　单位：百帕
　　3.想一想：为什么一般情况下气旋控制的地区多为阴雨天气？
　　探究结论（以北半球为例）：