约1300字。

　　罗店中学高一地理教案
　　2015  年 12月 10日  星期 四 第 4 节
　　课  题 天气系统——锋 章节 专题11
　　教  学  目  的 知识与技能 说出锋的含义、类型及其异同点；说出锋面过境前后的天气变化状况；根据天气形势图，判断常见的天气系统，预测天气变化趋势。
　　过程与方法 通过读冷锋和暖锋天气示意图，比较冷锋和暖锋的异同点，掌握比较的学习方法，通过绘制锋示意图巩固锋的概念。
　　情感态度与价值观 通过分析天气资料、读图预测天气变化，培养关注天气的习惯，体会学以致用的道理。
　　教学重点 读图比较冷暖锋的异同点。
　　教学难点 锋面的运动与天气变化。
　　教学方法 引导法、讲解法、读图分析法
　　学法指导 讲授指导、交流指导、点拨指导
　　教   具 多媒体
　　教学环节 教师活动 学生活动
　　新课导入
　　教师播放中央电视台天气预报“冷锋”相关视频，并提出问题。    观看视频，并回答相关问题。
　　锋的定义 从锋的定义，引出冷暖空气。
　　冷暖空气自身的性质（气温、气压、湿度、密度）有什么不同？
　　冷暖空气的交界面锋面是什么形态的？与地面是否垂直？ 冷暖气流相遇所形成的狭窄过渡带称作锋。
　　分析冷暖空气的性质（从气温、气压、密度等方面），从而得出锋面的特征。
　　锋的分类 1、根据冷暖气团强弱不同，锋面移动可能有三种情况。
　　结合课本上的相关内容据图分析冷锋有哪些特点。
　　结合课本上的相关内容据图分析暖锋有哪些特点。
　　根据刚才的学习，总结冷锋和暖锋有哪些相同点和不同点。
　　动手绘制冷锋、暖锋图。
　　2、据图分析冷锋过境前、过境时、过境后的天气特征。
　　据图分析暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征
　　3、准静止锋的定义，分析其天气特征、出现的季节及范围。 冷锋、暖锋、准静止锋
　　读图并结合课本上关于冷锋的介绍寻找冷锋的重要特征，完成习题。
　　读图并结合课本上关于暖锋的介绍寻找暖锋的重要特征，完成习题。
　　综合分析冷锋和暖锋的相同点和不同点，并完成相关练习。
　　动手绘制冷锋、暖锋图。
　　分析冷锋过境前，过境时，过境后的天气特征。
　　分析暖锋过境前，过境时，过境后的天气特征。
　　分析准静止锋的特征，分析梅雨产生的原因及梅雨的特点
　　学以致用 展示天气预报图，对上海和北京进行天气预报。
　　自主设计预报，从北京或上海任选一预报其“今天”及数日后天气变化特征。
　　总结 复习总结 结合笔记复习总结。