约7210字。

　　世界的气候
　　【教学目标】：
　　考　点　提　示 能　力　要　求
　　1.气温的日变化、年变化及世界气温分布规律
　　2．主要降水类型、降水的变化及分布规律
　　3．世界主要气候类型、特点及分布 1.能结合等温线和等降水量线图、气温和降水资料，分析某一区域气温和降水的特点
　　2．能结合影响气候的因素，描述某一区域气候特点及成因
　　【课时】1课时
　　【课型】复习课
　　【教学方法】讲练结合、问题探究、学案导学
　　【教学用具】多媒体、学案、地图册
　　【教学过程】
　　【新课导入】：出示不同气候类型下的景观图片（热带雨林气候区、热带沙漠气候区、地中海气候区、温带大陆性气候区等），让学生感受不同气候下自然景观的不同。
　　【承转】造成以上景观差异性的主要原因是气候类型的不同。那么什么是气候呢？气候指一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。而天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。天气的突出特征是时刻在变化着。一般从气温高低变化、降水多少及其变化、气压特征、风力风向等角度对天气特征进行描述。
　　那么如何判读一个区域的气候类型呢？我们在必修一时学到分析气候类型主要看哪两个指标？学生回答略（气温、降水）是的，气候内容主要包括气温和降水。那么首先让我们一起来复习世界的气温分布
　　一、 世界气温的分布
　　【学生活动】：根据导学案自主完成1、2两个问题；合作探究第3个问题
　　1．气温的日变化
　　(1)定义：一天中，最_高___气温与最低气温的差，叫气温日较差。
　　(2)特点：一天中最高气温出现在  午后2时   左右，最低气温出现在  日出前后。
　　2．气温的年变化
　　(1)表示气温年较差，即一年内最高月平均气温与最低月平均气温的差。
　　(2)特点：北半球大陆上气温_7月___最高，1月最低，海洋上气温8月最高，     2月    最低；南半球相反。
　　3．世界气温分布规律：据图合作分析下列问题
　　(1)分析南北半球等温线分布特点的差异及成因。
　　【点拨】世界气温高低的整体分布规律：由低纬向高纬度逐渐降低。南半球等温线比较平直；北半球弯曲明显
　　南半球陆地面积较小，尤其是高纬度地区陆地缺失，所以等温线比较平直，北半球陆地面积分布较广，海陆热力性质差异明显，等温线弯曲明显
　　(2)比较说明同纬度地区的海陆之间等温线的弯曲规律及成因
　　【点拨】主要是由于海陆热力性质差异，导致同纬度地区海陆之间等温线发生弯曲，具体规律如下:
　　在同一纬度
　　陆地 海洋
　　气温 原因 气温 原因
　　夏季和白天 比海洋高 受热快 比陆地低 受热慢
　　冬季和夜晚 比海洋低 放热快 比陆地高 放热慢
　　（1月或7月）  1   月份 ，全球陆地等温线向南弯曲,全球海洋等温线向北弯曲
　　（1月或7月）  7  月份 ，全球陆地等温线向北弯曲, 全球海洋等温线向南弯曲
　　如右图，等温线大陆向低纬度凸， 海洋等
　　温线向高纬度凸，说明为北半球的 冬季    。
　　（海陆热力性质差异导致）
　　【总结】等温线的判读遵循着“高高低低”的原则
　　即等温线若向高纬凸出，气温比同纬度两侧地区要高；等温线若向低纬凸出，气温比同纬度两侧地区要低
　　【典题体验】下图为世界局部地区年平均气温等值线图。据此回答1～2题。
　　1．造成①处气温与同纬度地区明显不同的主要因素是(　　)
　　A．海陆分布　　B．洋流   C．太阳辐射    D．大气环流
　　2．图中甲、乙、丙、丁四个区域中南北温差最小的是(　　)
　　A．甲  B．乙   C．丙  D．丁
　　【解析】1．B　2.B　第1题，根据图中的信息可知，①处位于北美大陆的西南海域，该处受加利福尼亚寒流的影响，气温较同纬度低。第2题，根据图中的两条等温线可知，南北两条等温线上的温差是10℃，等温线最稀疏的乙区域，单位距离之间的温差最小。
　　【承转】接下来，我们共同复习气候的第二个内容------降水
　　二、 世界降水的分布
　　1、降水的类型
　　【学生活动】：根据下图，结合导学案，自主完成下表