《区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例》ppt3（3份）
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\区域工业化与城市化
《区域工业化与城市化——以珠三角为例》.ppt
《区域工业化与城市化——以珠三角为例》教学设计.doc
《区域工业化与城市化——以珠三角为例》学案.doc
共1个课件，1份教案，1份学案。
区域工业化与城市化
——以我国珠江三角洲地区为例
课堂探究
探究1：以深圳为代表的珠三角工业化迅速发展的原因有哪些？
探究2：珠三角工业化与城市化的迅速发展又会带来哪些问题呢？如何解决呢？（阅读教材P69-P71，小组讨论，从不同角度总结归纳）
课后习题
一、选择题
下图为我国某省区三大产业产值比重与城市人口比重的变化图，其中①代表第二产业产值比重的变化，②代表城市人口比重的变化，③代表第三产业产值比重的变化，④代表第一产业产值比重的变化。读图回答1～3题。
第六节区域工业化与城市化进程—以珠江三角洲地区为例
平湖中学邹绮峰
课时安排：1课时
学情分析：学生已有的认知水平:学生通过学习必修Ⅱ第二章第三节《城市化过程对地理环境的影响》,已经初步理解城市化过程中出现的环境问题及解决措施;通过学习必修Ⅱ第四章第一节《人类面临的主要环境问题》,已初步了解环境问题的严重性和实施可持续发展的必要性。在日常生活中,学生对城市化和工业化所带来的影响有比较切身的体会。所以教学中,通过创设真实情境,在学生体验基础上,深入理解工业化与城市化的关系,掌握解决工业化、城市化问题的具体方法是本节课的重点。
教学目标：
1．了解区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。
2．比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段，能够结合具体案例分析工业化进程对城市化的巨大推动。
3．分析珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题，并结合材料提出解决的一些调整措施和发展方向。
教学重点：
1．工业化对城市化的巨大推动。
2．珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向。
教学难点：
1．区域工业化和城市化的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。
2．珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向。
教学方法：案例分析法、比较归纳法、图表分析法等
教学过程：
导入：以“2016年3月深圳房价再度领涨全国，涨幅超60％！”这一实例导入，引发学生兴趣，让学生结合生活经验与学过的地理知识简析一下原因；再出示专家的见解，引出净流入人口多；请学生思考深圳净流入人口为什么持续多年增长呢？（经济快速发展，工业化进程快，就业机会多等）
一、工业化发展对城市化的推动
探究1：以深圳为代表的珠三角工业化迅速的原因有哪些？（学生板书与学生评价）
1．国内背景：国家的对外开放政策。
2．国际背景：发达国家和地区的产业结构调整。
3.（经济地理）区位优越：毗邻港澳，靠近东南亚，海运条件良好
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