《岩石圈与地表形态》ppt14（2份）
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共38张。本课件主要讲述了三大类岩石及其相互转换，制作精美，重点突出，图文并茂。
岩石圈与地表形态
岩石圈与地表形态.ppt
岩石圈与地表形态教学设计_教案.docx
教学准备
1. 教学目标
1、利用地球圈层结构示意图，说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点。
2、说出三大类岩石的特征、成因，并运用示意图说明岩石圈的物质循环。
2. 教学重点/难点
【学习重点】
1、岩石圈的结构
2、岩石圈的物质循环过程
【学习难点】
岩石圈的物质循环过程
3. 教学用具
课件
4. 标签
教学过程
【情景导入】
课前播放歌曲《雨花石》
师：刚才优美的旋律知道是什么歌吗？
生：雨花石
师：雨花石长什么样呢？我们来看一下，播放图片。除了雨花石，再来欣赏一下其他的奇石，继续播放图片，引起学生的共鸣。那么这些石头是怎样形成又具有什么样的特点呢？带着这些问题进入本节课的学习。
出示【课标】
1、说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
2、运用示意图说明地壳内部物质循环过程 。
【学习目标】 （学生大声齐读）
1、利用地球圈层结构示意图，说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点。
2、说出三大类岩石的特征、成因，并运用示意图说明岩石圈的物质循环。
师：首先进入第一个学习目标。目标1、利用地球圈层结构示意图，说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点。
通过【自主学习1】教师提问，学生回答，出示幻灯片。
1.地球由哪几个圈层组成？地球的内部圈层包括什么？
外部圈层： 圈、 圈、 圈。
内部圈层： 、 、 。
2.你认为通过哪些渠道或方法可以获取地球内部的信息？
【课前早知道】关于地震波 （提前印制在学案上）
纵波（P波）:
P代表主要（Primary）或压缩（Pressure），粒子振动方向和波前进方平行，在所有地震波中，前进速度最快，也最早抵达。P波能在固体、液体或气体中传递。
横波（S波）:
S意指次要岩石圈与地表形态（Secondary）或剪力（Shear），前进速度仅次于P波，粒子振动方向垂直于波的前进方向。S波只能在固体中传递，无法穿过液体或气体。
师：请同学们读图，思考以下问题：
通过【自主学习2】，同时出示幻灯片。
①读教材P26图2-1-2，说出横纵坐标分别代表什么含义？
②观察横波、纵波的速度发生了怎样的变化，说出两者出现明显差异的位置。
③指出地球内部三个圈层的划分界限： 介面、 介面。
师：让学生概括归纳下面的表格, 同时出示幻灯片。
