2017届高三地理一轮复习：岩石圈与地表形态（教案+课件+学案+检测练习）
├─江苏省扬州市2017届高三地理一轮复习：岩石圈与地表形态 教案+课件+学案+检测练习（第1课时，吴春燕） （4份打包）
│　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态学案（第1课时，吴春燕）.doc
│　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态检测练习(第1课时，吴春燕）.doc
│　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态教案(第1课时，吴春燕）.doc
│　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态课件(第1课时，吴春燕）.ppt
└─江苏省扬州市2017届高三地理一轮复习：岩石圈与地表形态 教案+课件+学案+检测练习（第2课时，吴春燕） （4份打包）
　　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态学案（第2课时，吴春燕）.doc
　　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态检测练习(第2课时，吴春燕）.doc
　　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态教案(第2课时，吴春燕）.doc
　　　　地理一轮复习：岩石圈与地表形态课件(第2课时，吴春燕）.ppt


　　【设计思路】
　　岩石圈是是人类生产、生活的重要场所。研究岩石圈的特征、运动规律及其地表形态的形成，有助于让学生在探索自然奥秘的过程中，学会运用基本的地理原理探究地理过程和地理规律，这也正是高考考试说明对学生的能力要求之一。
　　本节课的复习思路一是引导学生对考点知识进行梳理与拓展；二是建构“地球的圈层结构与地壳内部物质循环”知识框架；三是进行典型例题的解题训练和解题方法归纳解。在复习备考中，梳理地理知识，构建知识框架，探索解决问题的思维方法和思维过程，提炼解答同类试题的思路、技巧和方法，构建思维模式，并运用思维模式进行迁移、重整、变换，解决新知识、新问题，优化解题途径，培养学生纲举目张的能力。


　　第一课时：圈层结构与地壳物质循环
　　【课前检测】
　　单项选择题
　　图1是“地球内部圈层示意图”。读图完成第1题。
　　1. 位于意大利南部西西里岛上的埃特纳火山喷发，大量岩熔物质顺山坡流下。这些物质可能来源于
　　A. ① B. ②    C. ③ D. ④
　　张家界的南天一柱是阿凡达电影中哈利路亚山的原型，该地貌是以砂岩为原料“雕刻”而成的(图2)。图3是地壳物质循环示意图(图中a、b、c、d表示岩浆及各类岩石)。读图完成2-3题。
　　2. 构成张家界世界地质公园地貌的岩石属于乙图中的
　　A. a　 B. b　 C. c　 D. d
　　3. “雕刻”该地貌的地质作用是乙图中的
　　A. ①　 B. ②　 C. ③　 D. ④
　　图4为广东丹霞山地貌景观。图示山体主要是红色砂砾岩，图5为“地质循环示意图”。读图，回答4-5题。
　　4. 甲图中的岩石类型及其形成的地质作用对应于乙图中的


　　第二课时：内外力作用与地表形态
　　【知识构建】
　　考试说明关于本课的“考试要点”是“影响地表形态变化的内外力因素”。其具体要求包括以下两个方面：一是褶皱、断层的主要特点、成因及其地表形态；二是水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。其框架结构如图1所示。
　　【教学目标】
　　1．学生能够对“影响地表形态变化的内外力因素”、“褶皱、断层的主要特点、成因及其地表形态”、“流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。
　　2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。
　　3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。


　　第二课时：内外力作用与地表形态
　　【课前检测】
　　一、单项选择题
　　图5为某区域等高线地形与地质剖面图。读图完成1-2题。
　　1．甲处的地质构造是
　　A．背斜 B向斜 C．地堑 D．地垒
　　2．甲处地貌的成因主要是
　　A．褶皱弯曲 B．外力侵蚀     C．流水沉积 D．断裂下陷
　　某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。人们在图2所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。读图文材料完成3-4题。
　　3.是该矿物从上地幔软流层到达河滩泥沙中的地质作用，依次应为
　　A.岩浆喷发   岩层断裂  风化、侵蚀  搬运、沉积
　　B.岩浆喷发   岩层断裂  搬运、沉积  风化、侵蚀
　　C.岩层断裂   岩浆喷发  风化、侵蚀  搬运、沉积
　　D.岩层断裂   岩浆喷发  搬运、沉积  风化、侵蚀
　　4.剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比
　　A.变陡了                     B.变缓了
　　C.无变化                     D.无法判断