《区域生态环境建设》ppt8(18份)

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必修三  区域可持续发展第二章   区域生态环境建设
├─第一节   荒漠化的防治——以我国西北地区为例
│├─第 1课时 西北地区干旱为主的自然特征和荒漠化的认为因素
││2015-2016学年《 西北地区干旱为主的自然特征和荒漠化的认为因素》导学案.doc
││2015-2016学年《 西北地区干旱为主的自然特征和荒漠化的认为因素》导学案.ppt
││《西北地区干旱为主的自然特征和荒漠化的认为因素》导学案.doc
││《西北地区干旱为主的自然特征和荒漠化的认为因素》导学案.ppt
││《西北地区干旱为主的自然特征和荒漠化的认为因素》教师教学实施方案.doc
│└─第 2课时 荒漠化防治的对策和措施
│2015-2016学年《荒漠化防治的对策和措施》导学案.doc
│2015-2016学年《荒漠化防治的对策和措施》导学案.ppt
│《荒漠化防治的对策和措施》导学案.doc
│《荒漠化防治的对策和措施》导学案.ppt
│《荒漠化防治的对策和措施》教师教学实施方案.doc
├─第二节   森林的开发和保护
│├─第 1课时 雨林的全球环境效应和生态脆弱性
││2015-2016学年《  雨林的全球环境效应和生态脆弱性》导学案.ppt
││2015-2016学年《 雨林的全球环境效应和生态脆弱性》导学案.doc
││《雨林的全球环境效应和生态脆弱性》导学案.doc
││《雨林的全球环境效应和生态脆弱性》导学案.ppt
││《雨林的全球环境效应和生态脆弱性》教师教学实施方案.doc
│└─第 2课时 亚马孙开发计划及其影响和雨林前途
│2015-2016学年《 亚马孙开发计划及其影响和雨林前途》导学案.ppt
│2015-2016学年《亚马孙开发计划及其影响和雨林前途》导学案.doc
│《亚马孙开发计划及其影响和雨林前途》导学案.doc
  第 1课时 西北地区干旱为主的自然特征
  和荒漠化的人为因素
  1.了解荒漠化的概念、类型、分布,及西北地区以干旱为主的自然特征。
  2.了解西北地区荒漠化形成的自然原因和人为原因,理解人类活动在荒漠化过程中起着决定性的作用。
  3.通过对西北地区自然特征的分析,归纳总结分析区域特征的方法。
  荒漠化及其原因
  1.荒漠化
  (1)概念:发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的①    ,是②    等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
  (2)主要表现:由耕地退化、草地退化、林地退化而引起的③    、石质荒漠化和④    。
  2.以干旱为主的自然特征
  (1)位置:位于大兴安岭以西、昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北,属于非季风区,年降水量在⑤    mm以下,是我国西北内陆干旱、半干旱地区。
  (2)地形:本区地处亚欧大陆腹地,东部是辽阔坦荡的⑥      ,西部是高大的山脉和巨大的⑦    ,山脉和盆地相间分布。
  (3)干旱
  西 ⑧     东
  (4)生态环境脆弱
  a.地表水缺乏,河流欠发育,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,平地多疏松的⑨      。
  b.⑩    日数多,且集中在冬春干旱的季节。
  (5)     使脆弱的生态环境失衡,是导致荒漠化的主要自然因素。
  3.荒漠化的人为因素
  (1)人口激增,对生态环境压力加大。
  (2)人类活动不当,对资源利用不合理。
  (3)主要表现:过度     ;过度放牧;过度     ;     利用不当。
  1.荒漠化只发生在干旱、半干旱地区吗?
  2.西北地区荒漠化形成的自然原因是什么?
  探究一 荒漠化的概念和分布
  [互动探究] 1.读图,回答下列问题。
  (1)图示现象主要分布在哪些干湿地区?该现象的主要表现有哪些?
  (2)荒漠化就是简单的荒漠扩张的过程吗?其实质是什么?
  (3)我国的荒漠化有何特征?
  第 2课时 荒漠化防治的对策和措施
  1.了解荒漠化防治的内容、原则、重点和措施。
  2.通过对西北地区荒漠化的治理措施的分析,初步掌握区域生态建设和防治方法。
  3.通过对西北地区防治荒漠化的成功经验和治理措施的案例的分析,理解生物治沙措施的意义。
  荒漠化防治的对策和措施
  1.荒漠化的危害:使土地自然生产力日渐丧失,不仅影响到西北地区经济和社会的发展,而且严重威胁当地甚至其他地区人们的生存环境。
  2.防治内容
  (1)预防潜在的①    ;(2)扭转②      中的荒漠化土地的退化;(3)恢复荒漠化土地的③    。
  3.防治原则
  (1)坚持维护④     与提高⑤     相结合;(2)⑥    、治水、治碱(盐碱)、⑦    相结合。
  4.防治措施
  (1)合理利用⑧   ;(2)利用⑨    和⑩    构筑防护体系;(3)调节     用地之间的关系;(4)采取综合措施,多途径解决农牧区的     问题;(5)控制     增长。
  1.防治荒漠化的最有效措施是什么?
  2.西北地区解决农牧民能源问题的途径有哪些?
  探究一 荒漠化的防治措施
  [互动探究] 1.沙坡头位于宁夏中卫县境内,滔滔黄河从这里经过,包兰铁路沿着黄河,横穿腾格里沙漠南缘。冬春季节,这里风力特别强劲,对包兰铁路构成了巨大威胁。读教材图2.12“沙坡头草方格沙障”,回答下列问题。
  (1)西北地区防治荒漠化应采取哪些措施?
  (2)草方格沙障属于生物防治措施吗?它适宜在什么地区建设?
  (3)草方格沙障对包兰铁路有何作用?草方格沙障为何能够防风固沙?
  2.读教材的阅读材料“苏联垦荒区防治荒漠化的对策”,回答下列问题。
  (1)苏联垦荒区土壤风蚀的潜在自然背景是什么?
  (2)20世纪60年代中期以来,苏联在总结大规模垦荒经验教训的基础上,采取了一系列综合防护措施。仔细分析这些措施,你认为该地区防治荒漠化(土壤风蚀)的主要方向是什么?
  (3)根据所学知识,你认为苏联垦荒区防治荒漠化的对策与措施可以被我国的哪些地区所借鉴?
  探究二 为什么停止开发“北大荒”
  [互动探究] 阅读教材三江平原的相关资料及其景观图,回答下列问题。
  (1)三江平原沼泽广泛分布的自然原因有哪些? 在三江平原开垦需要重点改造哪一种自然条件?为什么?
  (2)与长江中下游平原、华北平原等地区相比,三江平原作为商品粮基地有哪些优势?
  (3)湿地具有哪些生态效益?三江平原湿地变良田后,对环境可能产生什么影响?
  第 1课时 雨林的全球环境效应和生态脆弱性
  1.了解森林的意义、分布、减少的趋势。
  2.分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性。
  一、森林资源及其现状
  1.森林是重要的自然资源:提供木材。
  2.森林的生态效益
  (1)①    ,稳定大气成分;(2)涵养水源,保持水土;(3)繁衍物种,维护②    ;(4)净化空气,美化环境,吸烟除尘,防风固沙。
  3.原始森林
  (1)分布:③    和热带雨林地区。(2)原因:地广人稀,自然条件严酷,难以通行,开发较晚。(3)地球上现存面积最大,保存比较完整的是④    。
  4.森林减少导致的问题:⑤    失调,生态环境恶化,⑥    频发,生物多样性锐减。
  二、热带雨林的分布、全球环境效应及生态特征
  1.热带雨林的分布
  (1)纬度分布:分布在⑦   南北两侧,但在大陆向风地带可以延伸到南北纬15°~25°。(2)集中分布区:东南亚地区、非洲⑧   流域、南美洲亚马孙河流域。(3)最大分布区:南美洲亚马孙河流域。
  2.全球环境效应
  (1)影响着全球大气——被称为⑨“    ”;(2)具有促进全球⑩    、调节全球     的作用;(3)世界     宝库。
  3.雨林生态
  (1)优势表现:全年     ,光合作用强烈,生物循环旺盛,生长迅速。(2)脆弱性表现:土壤贫瘠、雨林生长所需养分几乎全部储存在植物体内,一旦被毁,地表植被难以恢复,生态系统陷于崩溃。
  1.世界上面积最大的热带雨林区分布在哪里?请说出原因。
  2.为什么世界现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区?
  探究一 森林的作用及世界森林现状
  [互动探究] 读世界主要森林分布示意图,回答下列问题。
  (1)热带雨林为什么又称赤道雨林?其分布有什么特点?
  (2)热带雨林为什么被誉为“大自然的总调度室”?
  (3)为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区?为什么中纬度地区森林分布较少?
  (4)一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表,并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系起来。你认为他们的担心有道理吗?请你代表这些国家说出你的理由并绘制一幅联系框图加以说明。
  热带丛林的木材公司               沿海国家心系木材公司
  探究二 雨林的全球环境效应
  [互动探究] 读热带雨林与水循环图,回答下列问题。
  (1)雨林对当地的水循环有什么影响?
  (2)如果亚马孙雨林被毁,当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化?为什么?
  (3)有些同学认为:森林特别是热带雨林决定着大气中的碳氧平衡。你认为这种看法正确吗?
  (4)亚马孙雨林被毁,对生物多样性会造成怎样的危害?
  探究三 雨林生态的脆弱性
  [互动探究] 读温带草原和热带雨林生态系统的矿质养分循环模式示意图,回答下列问题。

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