2017-2018年高中地理选修三ppt（学案+课件+单元测试，打包30套）
- 资源简介：
2017_2018年高中地理全一册（学案课件单元测试）（打包30套）中图版选修3
2017_2018年高中地理模块综合测评中图版选修32017062731.doc
2017_2018年高中地理第1章旅游资源的类型与分布第1节旅游资源的内涵及特点课件中图版选修320170627336.ppt
2017_2018年高中地理第1章旅游资源的类型与分布第1节旅游资源的内涵及特点学案中图版选修320170627335.doc
2017_2018年高中地理第1章旅游资源的类型与分布第2节旅游资源的类型课件中图版选修320170627334.ppt
2017_2018年高中地理第1章旅游资源的类型与分布第2节旅游资源的类型学案中图版选修320170627333.doc
2017_2018年高中地理第1章旅游资源的类型与分布章末分层突破课件中图版选修320170627331.ppt
2017_2018年高中地理第1章旅游资源的类型与分布章末分层突破中图版选修320170627332.doc
2017_2018年高中地理第1章旅游资源的类型与分布章末综合测评中图版选修320170627330.doc
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价第1节旅游景观的欣赏课件中图版选修320170627329.ppt
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价第1节旅游景观的欣赏学案中图版选修320170627328.doc
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价第2节著名旅游景区景观的特点及其成因课件中图版选修320170627327.ppt
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价第2节著名旅游景区景观的特点及其成因学案中图版选修320170627326.doc
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价第3节旅游资源的评价课件中图版选修320170627325.ppt
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价第3节旅游资源的评价学案中图版选修320170627324.doc
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价章末分层突破课件中图版选修320170627322.ppt
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价章末分层突破中图版选修320170627323.doc
2017_2018年高中地理第2章旅游资源的综合评价章末综合测评中图版选修320170627321.doc
2017_2018年高中地理第3章旅游景区的规划与旅游活动设计第1节旅游景区的规划设计课件中图版选修320170627320.ppt
2017_2018年高中地理第3章旅游景区的规划与旅游活动设计第1节旅游景区的规划设计学案中图版选修320170627319.doc
2017_2018年高中地理第3章旅游景区的规划与旅游活动设计第2节旅游地点和旅游线路的确定课件中图版选修320170627318.ppt
2017_2018年高中地理第3章旅游景区的规划与旅游活动设计第2节旅游地点和旅游线路的确定学案中图版选修320170627317.doc
2017_2018年高中地理第3章旅游景区的规划与旅游活动设计章末分层突破课件中图版选修320170627315.ppt
2017_2018年高中地理第3章旅游景区的规划与旅游活动设计章末分层突破中图版选修320170627316.doc
2017_2018年高中地理第4章旅游与区域发展第1节旅游业的发展及其对区域的影响课件中图版选修320170627314.ppt
2017_2018年高中地理第4章旅游与区域发展第1节旅游业的发展及其对区域的影响学案中图版选修320170627313.doc
2017_2018年高中地理第4章旅游与区域发展第2节旅游业对地理环境的影响课件中图版选修320170627312.ppt
2017_2018年高中地理第4章旅游与区域发展第2节旅游业对地理环境的影响学案中图版选修320170627311.doc
2017_2018年高中地理第4章旅游与区域发展章末分层突破课件中图版选修32017062739.ppt
2017_2018年高中地理第4章旅游与区域发展章末分层突破中图版选修320170627310.doc
2017_2018年高中地理第4章旅游与区域发展章末综合测评中图版选修32017062738.doc
第一节 旅游资源的内涵及特点
1．了解旅游资源的概念。
2．理解旅游资源的内涵。
3．结合实例分析旅游资源的特点。(重点、难点)
[基础•初探]
教材整理1 旅游资源的内涵
阅读教材P4～P5，完成下列问题：
1．旅游资源：指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。
2．旅游资源的内涵能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣能够被旅游业开发利用能够产生社会效益、经济效益和环境效益
正误判断：
(1)内蒙古的那达慕大会不是旅游资源。( )
(2)泰山是旅游资源，泰山索道不是旅游资源。( )
(3)旅游资源只能带来经济效益和社会效益。( )
【提示】 (1)× 风俗民情属于旅游资源。
(2)√ 为旅游者提供服务的设施不是旅游资源。
(3)× 旅游资源不仅带来经济效益和社会效益，还能产生环境效益。
教材整理2 旅游资源的特点
阅读教材P5～P9，完成下列问题：
1．内容与形式上的多样性：旅游资源可以是自然的，也可以是人文的；可以是历史的，也可以是当代的；可以是有形的，也可以是无形的。
2．空间上的地域性：不同地域的旅游资源有不同的地方特色。
3．季节上的变化性：同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。
4．美学上的观赏性：旅游资源同一般资源最主要的差别，就是它具有美学特征。
5．吸引力的定向性：就某项旅游资源而言，可能对某些旅游者吸引力很大，而对另外一些旅游者则很小，甚至根本没有吸引力。
6．利用的永续性和易损性。
旅游资源在开发得当、保护得力的情况下，一般都可以长期反复利用。但是，如果得不到有力保护，很容易遭到破坏，一经破坏，就难以恢复。
正误判断：
(1)我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象气候类、历史类、游乐类、体育类等，这说明旅游资源具有观赏性。( )
(2)黄山风景名胜区的四季景观有很大的差异，这说明旅游资源有季节上的变化性。( )
(3)埃及金字塔每年吸引大量游客，这说明旅游资源具有多样性。( )
(4)我国北方海滨浴场夏季游客比冬季多，这说明旅游资源具有永续性
……
第二节 旅游资源的类型
1．了解自然旅游资源和人文旅游资源的概念。
2．理解自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
3．运用实例区分自然旅游资源和人文旅游资源。
[基础•初探]
教材整理1 自然旅游资源
阅读教材P10～P11，完成下列问题：
1．旅游资源的类型
旅游资源可划分为自然旅游资源和人文旅游资源。
2．自然旅游资源
(1)概念
自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。
(2)景观要素
地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合。
(3)分类
①地文景观类：路南石林、甘肃鸣沙山等。
②气象气候类：泰山日出、黄山云海、吉林雾凇等。
③水域风光类：壶口瀑布、济南趵突泉、长江三峡等。
④生物景观类：黄山迎客松、海南椰林等。
⑤宇宙类：新疆大陨石、流星雨等。
填空 填出下列旅游景点所属的类型
(1)伊瓜苏瀑布________ (2)日本樱花________
(3)海市蜃楼________ (4)路南石林________
(5)彗星________
【提示】 (1)水域风光类 (2)生物景观类 (3)气象气候类 (4)地文景观类 (5)宇宙类
教材整理2 人文旅游资源
阅读教材P11～P13，完成下列问题：
1．人文旅游资源的概念
古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹，如文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱乐活动等人文景观。
2．人文旅游资源的分类
(1)古迹和古建筑类：北京故宫、福建永定土楼、苏州园林等。
(2)现代建筑成就类：北京鸟巢、法国埃菲尔铁塔等。
(3)消闲、求知、健身类：美国迪士尼乐园、傣族泼水节等。
(4)购物类：北京庙会、上海南京路等。
填空 填出下列旅游景点所属的类型
(1)上海世博园________ (2)北京庙会________
(3)巴西狂欢节________ (4)伦敦塔桥________
【提示】 (1)现代建筑成就类 (2)购物类 (3)消闲、求知、健身类 (4)古建筑类
[质疑•手记]
预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：
疑问1：
解惑：
疑问2：
解惑：
疑问3：
解惑：
自然旅游资源
[合作探讨]
巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔
……
第1章 旅游资源的类型与分布
请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内， 构建出清晰的知识网络。
[自我校对]
①消闲、求知、健身类
②水域风光类
③多样性
④变化性
⑤定向性
2014年11月7日至12日APEC北京会议放假期间，河南省针对北京游客实行景区门票减免优惠。据此回答下题。
1．下述景区组合中，旅游资源多样性最丰富的是( )
A．大相国寺、清明上河图、禹王台、铁塔公园
B．太行大峡谷、红旗渠、殷墟、马氏庄园
C．老君山、鸡冠洞、龙峪湾、抱犊寨
D．八里沟、万仙山、秋沟、齐王寨
【解析】 A选项中旅游资源都为人文景观；C、D选项中虽然都既有自然景观也有人文景观，但均没有B选项的多样性丰富。B选项中既有地质地貌等自然旅游资源(太行大峡谷)，又有人文旅游资源(马氏庄园)，既有历史古迹(殷墟)，又有近现代人文旅游资源(红旗渠)，所以旅游资源的多样性最为丰富。
【答案】 B
2．阅读图文资料，完成下列要求。
下图所示区域中的世界文化遗产，始建于公元366年，以其现存规模大、保存完好的壁画和塑像闻名于世。近年来，游客数量不断增加，对该文化遗产构成较大威胁。
(1)简述图示区域中文化遗产保存较完好的自然原因。
(2)说明为保护该文化遗产应采取的措施。
【解析】 第(1)题，从图示信息可知，该地区位于我国甘肃西部，深居内陆，气候干旱，因此对文物古迹腐蚀较弱，文化遗产得以保存较好。第(2)题，旅游活动对地理环境有利有弊，应本着保护为先的原则，限制游客数量；加强监测和管理；通过科技手段加强对文物古迹的保护力度等。
【答案】 (1)地处内陆，气候干旱，空气干燥(利于文物保存)。(2)合理控制游客数量，实行淡旺季门票制；加强监测和管理；数字化和多媒体展示等。
……
模块综合测评
(时间45分钟，满分100分)
1．阅读材料，完成下列问题。(16分)
乡村旅游，是指在乡村地区进行农业观光、农庄(农家乐)休闲、乡村自然风貌观光、森林生态观光及度假、农事体验、高科技农业园科普教育及乡村旅游节等活动。下图是上海市乡村旅游景点的分布图，上海乡村旅游的游客上海本地人占73.1%。
描述上海市乡村旅游景点分布的特点，并说出影响因素。
【解析】 根据材料，结合图分析，乡村旅游主要集中在距市中心20～60km范围内。其中，距离市中心40 km左右是最密集带。影响旅游活动的因素有市场距离、景观的独特性、交通通达度等因素。所以上海乡村游的主要影响因素是距离市中心的距离、乡村旅游的独特性、交通的通达度。
【答案】 特点：主要集中在距市中心20～60km范围内；距离市中心40km左右是最密集带。因素：距离客源(市中心)的距离；乡村旅游的独特性；交通的通达度。
2.某媒体联盟与相关部门联合举办以赏花为主题的旅游节，时间持续近3个月。下图为赏花地点分布图。分析举办该旅游节的优势条件。(16分)
【解析】 依据图中信息回答即可，图中显示的信息有：多种花卉，空间分布于整个东部地区，主要赏花地点位于高铁沿线的大中城市；文字材料信息有：媒体联盟、赏花时间持续近3个月。
【答案】 可以赏花的地点多，空间覆盖面广；花卉种类多，(空间南北跨度大)各种花卉先后开放，赏花时间长；高铁快捷舒适，交通便利；市场广阔，人们出游愿望强；地区接待能力强；媒体的宣传优势可以扩大旅游节的知名度。(任答五点即可)
3．生态旅游是以有特色的生态环境为主要景观，具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。下表为我国西部部分省区生态旅游发展潜力评价结果，结
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