资源名称
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香山历险记
- 2005-03-07
- 278
戏曲人生
- 2005-03-07
- 2081
黄河断想
- 2005-03-07
- 863
游黑山崖
- 2005-03-07
- 519
少几个禁止,多一些引导——我眼中的学生管理
- 2005-03-06
- 373
少专注一些缺点,多给一份希望的阳光
- 2005-03-06
- 440
小狗狗
- 2005-03-06
- 396
开放式课堂教学案例
- 2005-03-06
- 3921
寓学生的自信于课堂教学
- 2005-03-06
- 407
强化五种意识,写好应试作文
- 2005-03-05
- 925
于无文章处作文章
- 2005-03-04
- 362
语文教学中的“偷懒”艺术
- 2005-03-04
- 535
怎样提高学生对语文学习的兴趣
- 2005-03-04
- 5170
文言文阅读切入点文言文阅读切入点
- 2005-03-04
- 1650
重复写作,反复批阅,突破写作难关
- 2005-03-03
- 508
高中语文阅读教学模式浅探
- 2005-03-03
- 4179
一位中语教研员的语文教研故事
- 2005-03-02
- 6444
2004—2005学年度下期初三(4)班班级工作计划
- 2005-03-02
- 2677
冷落与表扬
- 2005-03-02
- 406
当代教师应具备的几点理念
- 2005-03-02
- 987
让学生会学,找“好玩”的感觉
- 2005-03-01
- 708
教案的改造
- 2005-03-01
- 379
关于选修课答客问——复高丽娟同学信
- 2005-03-01
- 467
让学生的笔端流淌诗意
- 2005-03-01
- 492
演说技巧101招
- 2005-03-01
- 313
我本想收获一缕春风,他们却给了我整个春天——教学《孔孟》片断
- 2005-03-01
- 1860
感受外面的精彩,领略世界的无穷
- 2005-02-28
- 418
“文学鉴赏”授课所感
- 2005-02-28
- 434
满分作文功不可没
- 2005-02-28
- 438
高考文言文复习的三点建议
- 2005-02-28
- 1056
元宵诗话
- 2005-02-28
- 766
流浪的歌
- 2005-02-27
- 1653
我合作我快乐
- 2005-02-27
- 2767
把课堂的舞台还给学生
- 2005-02-26
- 990
辨证看待“散文化”课堂
- 2005-02-26
- 851
“让”的学问
- 2005-02-26
- 397
把握新课程理念,共撑一片蓝天
- 2005-02-26
- 543
用爱心浇灌教育园地
- 2005-02-26
- 501
对班级管理资源优化的几点思考
- 2005-02-25
- 632
引导学生在写作中写出自己的个性——对新课改后初中作文教学现状的反思
- 2005-02-25
- 1845
