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　　第四章防灾与减灾
　　《自然灾害与我们》教案
　　[教学目标]
　　(一)知识与技能
　　1．明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义，掌握一些基本的自救与互救常识、方法；
　　2．掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法。
　　(二)过程与方法
　　1．通过收集资料，相互交流应对自然灾害的典型事例和方法；
　　2．能多途径地获得资料并通过对众多材料进行选择、归纳、分析，形成观点并在讨论中发表自己的看法；
　　3．根据当地实际情况，设计在灾害发生时的自救和互救办法，现场演示。
　　(三)情感态度与价值观
　　1．通过典型例子，培养学生应对自然灾害时冷静的心态和机敏的反应；
　　2．培养学生面对自然灾害的积极态度、互帮互助的精神和“减灾防灾、人人有责”的意识，树立人类战胜自然灾害的坚定信念；
　　3．强化生存本领意识，强调生存能力教育，提高学生的生存能力。
　　[教学重点]
　　1. 我们面对自然灾害的态度
　　2. 应对洪水灾害和地震灾害的正确方法
　　[教学难点]
　　如何将应对自然灾害的正确办法和意识渗透到学生的思维当中，形成生存本领。
　　[讲授过程]
　　【导入】在日常生产和生活中，可能会出现各种各样的突发事件，这个时候，在场的人如果有一定的常识，组织大家开展自救和互救，就能减少损失，达到减灾防灾的目的。作为未来的建设者，高中生有责任、有义务学习这方面的知识，并能主动的充当防灾减灾的宣传员。
　　一、面对自然灾害，我们应该怎么做
　　【探究活动】阅读教材P92～93材料“逃生的机会就在眼前”，组织学生交流：在灾难事故中我们应该怎么办?
　　【学生发言，教师总结】理智和清醒的头脑；正确的判断，逃离现场；忍痛自救。
　　【讨论】(1)除了上文中提到的逃生措施外，你还能补充吗？和同学们交流你的想法。
　　(2)你是否碰到过险情?如碰到过，你是如何应对的？把你的经验和教训告诉大家。
　　(3)把你收集的人们应对灾害成功或失败的例子告诉大家。
　　(4)结合教材，讨论面对自然灾害，我们应该怎么做?
　　【学生发言，教师总结】
　　1.学：学习有关各种灾害知识和减灾知识；
　　2.听：经常注意收听国家和地方政府发布的灾害信息，不听信谣传；
　　3.备：做好个人、家庭的各种行动准备和物质、技术准备；
　　4.察：注意观察周围的自然变异现象；
　　5.报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，但要尽快向有关部门报告，请专业部门作出判断；
　　6.抗：灾害一旦发生，应发扬大无畏精神，组织大家和个人自卫；
　　7.避：灾前作好个人和家庭躲避和抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人要组织大家进行避灾；