约2250字。

　　第三节西北地区
　　桓台县新城中学杨毅
　　●教学目标
　　知识目标
　　1.西北地区的位置范围和以高原、盆地为主的地形。
　　2.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。
　　3.理解西北地区自然景观的变化规律，并初步探讨其成因。
　　4.明确西北地区是我国的主要牧区、优良畜种和主要灌溉农业区。
　　能力目标
　　培养学生读图能力。
　　德育目标
　　培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。
　　●教学重点
　　西北地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。
　　●教学难点
　　西北地区自然特征的成因及对生产、生活的影响。
　　●教学方法
　　探究法、讨论法、引导法。
　　●教具准备
　　多媒体。
　　●课时安排
　　一课时
　　●教学过程
　　［导入新课］
　　出示第1、2张：呼伦贝尔大草原
　　歌曲中的呼伦贝尔大草原位于哪里？（内蒙古）内蒙古在四大地理区域中的哪个地区？（西北地区）
　　今天我们来学习西北地区。
　　出示第3张：课题
　　板书：第三节西北地区
　　［讲授新课］
　　通过本节课的学习，我们应该达到什么学习目标？
　　出示第4张：学习目标：让学生齐读，板书课题。
　　干旱的西北地区（板书）
　　出示第5张：课堂助学一1、2题
　　找学生齐读课文11页并读图5.14，思考完成课堂助学一1、2题，可小组讨论：
　　1、找出本区的位置范围（找出大兴安岭、昆仑山、阿尔金山、祁连山）；本区大体包括哪些省级行政区？（内蒙古、新疆、宁夏和甘肃），学生读图找出
　　2、本区的地形以什么为主？本区的主要地形区有哪些？在图中标出下列地形区：内蒙古高原、塔里木盆地（我国面积最大的盆地）、准噶尔盆地、阿尔泰山、天山（新疆地形特点是什么：三山夹两盆）
　　同学们读图后，回答问题1、2。（找1学生上台指出位置范围；主要地形区：一高原、两盆地）
　　本区除了高原，盆地外，还有哪些典型的地表形态？【多沙漠：塔克拉玛干沙漠（我国面积最大的沙漠）（沙漠之舟—骆驼），多风蚀地貌:雅丹地貌】
　　出示第6张：塔克拉玛干沙漠。
　　出示第7张：雅丹地貌
　　前面讲了西北地区的地形，接着学习一下本区的气候。
　　出示第8张：降水量分布图
　　西北地区面积最大，跨经度最广，读图5.14、5.15，思考完成课堂助学一3题，可小组讨论：
　　3、西北地区年降水量的分布有何规律？（东多西少）降水量与南、北方相比是多是少？（少）用哪两个字可说明本区突出的气候特征？（干旱）本区为什么降水少？（结合第12页活动1）
　　出示第9张：12页活动1
　　出示第10张：干旱的原因
　　分析西北地区干旱的原因：
　　在这样干旱的气候条件下，形成了怎样的地表景观？思考完成课堂助学一4题，可小组讨论：
　　出示第11张：自然景观的变化
　　读12页活动2:
　　4、本区的自然景观从东向西如何排列？
　　出示第12张：12页活动2图
　　找学生说出图中1、2、3分别是什么？完成第12页活动2。地表景观为什么呈现这样的分布规律？
　　5、干旱的气候对本区河流分布有何影响？河流多为内流河还是外流河？（降水稀少，气候干旱，河流稀少，多内流河。提示从气候、地形方面找原因）在图5.14 中找出下列地理事物：塔里木河（我国最长的内流河）。思考完成课堂助学一5题，可小组讨论：
　　出示第13张：塔里木河
　　塔里木河水量大小？水源来源？
　　出示第14张：问题学练1
　　做问题学练1
　　干旱的西北地区
　　通过学习，相信你一定能完成下列内容：
　　1、西北地区的地形以和为主，主要地形区有高原、盆地、盆地。
　　2、西北地区主要的自然特征是，形成原因是：西北地区深居大陆，距海，加上山脉对气流的，来自海洋的湿润气流难以到达这里，因此降水，气候，河流，多为河，我国最长的内流河是。
　　3、西北地区气候干旱，但其干旱的程度在不同的地方有差异，东部降水，西部降水，从东往西自然景观由逐渐过渡为、。西北地区自然景观的差异，主要是____          的差异引起的。西部盆地沙漠面积广大，我国面积最大的沙漠是。
　　本区干旱的气候不利于农作物的生长，但牧草生长较好，以畜牧业为主。
　　以牧业为主的地区
　　出示第15张：两大牧区