约9760字。

　　《俄罗斯》实录式教学设计
　　1．位置和邻国
　　读“俄罗斯的地理位置和邻国”图，教师指图提问，学生在书本图上圈记：(1)东、北、西三方面所临海洋：东—太平洋、北—北冰洋、西—波罗的海。
　　(2)主要邻国：南—中国、蒙古、哈萨克斯坦等。
　　西—芬兰、白俄罗斯、乌克兰等。
　　2．关于“世界上面积最大的国家”可作如下设计：
　　(1)复习回忆世界上面积位于前六位的国家，最大的是俄罗斯(达到1700多万平方千米)；人口1亿以上的共有10个国家，俄罗斯也在其中(达1.5亿)。
　　(2)让学生用尺子大体量一量俄罗斯东西的图上距离，根据比例尺计算俄罗斯东西的实际距离，来说明俄罗斯领土从西端到东端达1万多千米，坐火车穿越全境，约需7昼夜的时间。
　　(3)教师讲答：①为什么说俄罗斯是欧洲国家?②俄罗斯境内有多少个民族?以什么民族为主?通用什么语言?(可与中国进行比较。)
　　3．“较平坦的地形”一段可作如下设计：
　　(1)读“俄罗斯地形图”，教师指板图，学生在书本图圈记：
　　①亚欧分界线：乌拉尔山——乌拉尔河——大高加索山。
　　②地形区：东欧平原，西西伯利亚平原，中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。
　　③河流：伏尔加河(内流河，注入里海)；顿河(注入黑海)；鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河(注入北冰洋)。
　　④湖泊：里海(最大)，贝加尔湖(最深)。
　　⑤亚洲、北美洲的分界线：白令海峡。
　　(2)用2—3分钟让学生熟记上述内容，教师抽查。
　　(3)根据地形图引导学生判断俄罗斯的地形特征。
　　4．关于“冬季漫长而寒冷的气候”可作如下设计：
　　(1)教师引导提问：大家知不知道我国最冷的地方是哪里?  -52.3℃。继续提问：俄罗斯大部分地区比中国的漠河镇的纬度是高还是低?(高)气候冷还是暖和(寒冷)。教师总结：俄罗斯大部分地区冬季漫长而寒冷，夏季短而温暖。
　　(2)读“俄罗斯气候图”教师指板图讲述。
　　①面积最大的气候类型：温带大陆性气候。②北冰洋沿岸：极地气候。③太平洋沿岸：温带季风气候。
　　④还有地中海气候，温带草原气候，高山气候等。
　　(3)请同学看“读一读”栏目和“西伯利亚人出售牛奶冰块”的图片，加深对西
　　伯利亚严寒气候特征的了解。
　　这里应对同学交等一点的就是：西伯利亚与东欧平原虽然同为温带大陆性气候，但由于东欧平原受大西洋影响，气候要比西伯利亚地区的气候暖和一些。
　　5．关于“河流与湖泊”一段，可作如下设计：
　　(1)教师先指图复习俄罗斯的主要河流与湖泊，再引导读图：①伏尔加河注入哪里?(里海，内陆湖)有运河同哪条河流相通?(顿河)并通向哪个外海?(黑海)②西伯利亚的河流大多注入哪个大洋?(北冰洋)。
　　(2)引导学生从地形气候等方面分析：
　　①俄罗斯航运价值最大的河流是伏尔加河。
　　②为什么俄罗斯人把伏尔加河称为“母亲伏尔加河”呢?因为伏尔加河为欧洲第一长河，河道弯曲，水流平缓，水量丰沛，是俄罗斯最主要的内河航道，承担了全国河运总量的，河上建有大型水电站，有发电和灌溉之利，所流经地区气候较温和，经济较发达，人口众多等。(这里教师可以做一个感叹的滑稽动作“啊，伏尔加，母亲伏尔加!”来活跃课堂气氛。)
　　③西伯利亚地区的鄂毕河、叶尼塞河、勒