《位置、疆域和行政区划》教案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2012/2/2 20:38:40
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资源简介:

约4290字。

  第三篇中国地理
  第一章中国地理概况
  第一节位置、疆域和行政区划
  ☆教学目标:
  应掌握的基础知识 应具备的基本技能
  1、我国四至点的经纬度和我国经纬度位置特点;2、我国陆上的主要邻国和界河;3、我国濒临的海洋和隔海相望的主要国家;4、对我国海陆位置的评价;5、我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。 1、能够准确填写出我国邻国、濒临海洋的名称;2、能够准确填写出我国省级行政区的名称、、简称和行政中心;3、能够通过经纬度和省区形状判断中国局部区域图的位置;4、能够正确描述一个地区的地理位置特征,并能进行合理的评价;5、能够将中国的地理位置和世界其他重要国家的位置进行对比(如美国、日本)
  ☆教学重点:明确中国的地理位置;记住中国的省级行政区的名称、简称、位置和行政中心。
  教学难点:如何使学生掌握中国的地理位置和34个省级行政区。
  ☆复习策略:运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置。
  ☆学习策略:运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置:在地图上按教材中所划分的七大片分区记忆;根据不同的地理特点分类记忆;在地图上联系重要的山脉、河流、湖泊、经纬线等地理事物记忆;根据各省区的相互位置进行记忆;根据各省区的轮廓特征及大小记忆。
  ☆教学课时:2课时
  这部分知识具有量大、难度低的特点,需要记忆的内容很多。在高考中这部分知识直接出现的概率很小。但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。
  一、海陆兼备,国土辽阔
  1、位置
  (1)半球位置:东半球和北半球

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