约4330字。

　　课　时　计　划
　　第周　星期　共2课时第节　年月日
　　课题：第四节　中国的气象灾害课型：新课
　　【教学目标】
　　1．基于地图分析，说明中国气象灾害的地理分布。
　　2，从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解气象灾害多发区的成因。
　　3．结合中国季风气候的特点和农业灾情，阐述旱灾灾情特点。
　　【教学重、难点及解决办法] 】
　　重点：中国气象灾害的地理分布、灾情特点及发生原因
　　难点：各种气象灾害的发生原因
　　解决方法：比较法、图示分析法、图示法等
　　【教学准备】有关挂图、图表等　　　　　　　　　　　缺勤登记：
　　【板书设计】
　　2.4 中国的气象灾害
　　一、旱灾
　　1、四个旱灾多发中心：华北、华南、西南和江淮地区
　　2、不同区域的旱灾特点：表2、4
　　3、旱涝关系
　　4、我国农业旱灾灾情严重
　　二、台风灾害
　　1、我国是世界上少数几个遭受台风影响最严重的国家之一。
　　2、台风发生的时间：主要为盛夏至秋初
　　3、台风灾害的空间分布特点：沿海重、南方重。
　　三、寒潮灾害
　　1、发生时间：9月至次年5月
　　2、源地：北方大陆与冰雪洋面
　　3、路径：
　　4、我国山脉走向对寒潮的影响
　　5、影响地区：
　　6、各地灾害表现：
　　四、沙尘暴
　　1、概念：2、发生与防治
　　五、气象灾害多发区——华北地区
　　1、最常发生的气象灾害：
　　2、气象灾害多发的原因：
　　3、损失：
　　4、华北地区缺水的表现及原因
　　教师教、导过程设计
　　【教学过程】
　　P45引言导入……
　　一、旱灾——我国发生范围最广、频次高、持续时间最长的渐发性气象灾害。
　　1、四个旱灾多发中心：
　　图2、30中国旱灾频次分布，显示了我国的旱灾中心，其中以华北地区旱灾最为严重。