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共13小题，约2960字，有答案解析。

　　《自然界的水循环》同步练习
　　一、单项选择题
　　下图为我国某河流一水文站流量过程线补给类型的分割图。读图，回答1～2题。
　　1．图中图例所代表的补给类型的说明正确的是(　　)
　　A．1—冰川融水　2—积雪融水
　　B．4—雨水　5—冰川融水
　　C．1—积雪融水　3—浅层地下水
　　D．4—冰川融水　5—浅层地下水
　　[解析]　结合选项，图中1补给类型最稳定，为深层地下水补给。2类型仅分布在春季，为季节性积雪融水补给。3类型补给集中在汛期以后时间段，为浅层地下水补给。4类型补给量最大，且集中在夏季，为雨水补给。5类型补给量较大，且集中在夏季气温高的月份，为冰川融水补给。
　　[答案]　B
　　2．为改善该河流经地区的生态环境，促进可持续发展，应采取的措施是(　　)
　　A．对该河流水资源的使用进行统一的规划
　　B．利用该河流丰富的水资源大力发展种植业
　　C．修建水库，扩大灌溉面积
　　D．发展灌溉农业，实施大水漫灌
　　[解析]　该河流流量较小，汛期短，枯水期较长，可能分布在我国西北干旱半干旱地区，故不适宜大力发展种植业和引水灌溉。
　　[答案]　A
　　3．“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休。上不竭，下不满……”(《吕氏春秋•圜道》)这段文字主要涉及(　　)
　　A．静态水资源的更新过程
　　B．水循环的水汽输送和径流输送环节
　　C．水循环的降水和蒸发环节
　　D．全球水量不均衡原理
　　[解析]　根据材料可知，这段文字主要涉及水循环的水汽输送和径流输送环节。
　　[答案]　B
　　(2008年北京文综)构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答4～5题。
　　4．如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则(　　)
　　A．E处气温比H处高
　　B．F处气压比G处低
　　C．气流②自西向东运动
　　D．E处的高度可达120千米
　　[解析]　E与H相比，E处海拔高，因而气温低，故选项A错误；F与G相比，F海拔高，因而气压低，故选项B正确；根据图中信息，选项C、D均无法作出判断。
　　[答案]　B
　　5．如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则(　　)
　　A．环节①参与地表淡水资源的补给
　　B．环节②是陆地自然带形成的基础
　　C．环节③使大洋表面海水的盐度降低
　　D．环节④的运动距离与下垫面无关
　　[解析]　根据水循环模式图分析可知，G为陆地，H为海洋。因此图中①为陆地降水，参与了陆地淡水资源的补给；②为径流；③为海水蒸发，使大洋表面海水的盐度升高；④为水汽输送，运动的距离会受到山地等地形的影响。
　　[答案]　A
　　海水淡化的装置，由一个透明的倒置的漏斗和一个底盘组成。首先将海水倒入底盘内(步骤一)，然后将漏斗倒扣在底盘上，太阳光透过漏斗来加速内部的海水蒸发，而淡化的水蒸汽则会在漏斗壁上凝结成水滴，并顺势流到漏斗四周的凹槽中储存起来(步骤二)；等储存了适量的水之后，把漏斗倒过来，将净化过的海水直接倒入容器即可(步骤三)。结合下图完成6～7题。