共22张。本课件含配套的教案。

　　《工业的区位因素与区位选择》教学设计
　　【教学目标】
　　知识与技能：1.了解主要的工业区位因素；2.理解工业区位选择的主导因素；
　　3.联系实际了解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响
　　4.通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力
　　5.理解怎样进行工业的区位选择
　　过程与方法：案例分析法、引导归纳法、讲练结合法
　　情感态度价值观：让学生学会以全面、发展的眼光看待工业的区位选择，力求做到经济、社会、环境效益的统一和可持续发展。
　　【教学重、难点】：①影响工业区位的主要因素；
　　②运用工业区位选择的基本原理对工业进行合理的区位选择
　　【教具】：多媒体平台
　　【课时安排】：一课时（40分钟）
　　【教学过程设计】：
　　过程 教师活动 学生活动
　　目标展 示 1.了解主要的工业区位因素
　　2.理解工业区位选择的主导因素
　　工业的主要区位因素
　　工业的主要区位因素
　　经济因素
　　经济因素
　　展示问题引导自学：
　　1.主要的工业区位因素有哪些？
　　2.根据不同工业区位选择的主导因素可以将工业分为哪些指向型的工业？
　　3.如何对这些工业进行合理布局？
　　引导学生阅读教材P58-61的内容及图4.2，思考讨论问题。 讨论问题并阅读材料思考：
　　【材料一】内蒙古自治区伊利事业集团生产的乳制品畅销全国30多个省、市、自治区．深受广大消费者的喜爱。
　　（1)影响伊利集团乳制品生产的主导区位因素是什么?(原料)(2)从2000年开始，伊利集团的液态奶生产基地在北京和大庆等城市落成，影响这些基地落成的主导因素又是什么?(市场)
　　【材料二】2002年，我国汽车产业产销两旺，私家轿车占70％左右的购买比重，全国主要的汽车产业集团在一年中推出了几十个品牌的汽车。以“一汽”、“二汽”“上汽”为龙头的企业纷纷通过购买兼并等手段与其他中小企业重组。
　　(1)拉动我国汽车快速发展的主导工业区位因素是?(市场)(2)各种品牌汽车的相继推出，得益于什么区位因素?(科技、市场)
　　教师对学生的答案进行补充归纳，指导学生巩固训练，提高知识的应用能力 练～练：判断以下工业的主导因素：①水产品加工业；②飞机制造；③制糖厂；④啤酒厂；⑤炼铝厂；⑥普通服装、包带、制鞋等；⑦电子装配；⑧精密仪表；⑨印刷厂