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　　第五章 第一节 交通运输方式和布局教学设计
　　课题名称 交通运输方式和布局教学设计
　　教学目标
　　解读 1、了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式
　　2、了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素
　　3、联系生活中的交通运输方式，学习生活中有用的地理
　　重点难点分析 1．五种交通运输方式的特点及选择原则。  
　　2．交通运输布局的影响因素及交通线建设的一般意义。
　　教学方法 资料分析、案例探究与问题式讨论，课件展示
　　教学课时 一课时
　　预设时间 教学内容和师生活动 达成目标
　　一、【新课导入】：《天路》歌曲的播放
　　同学们，你们知道刚才放的歌曲叫什么名字吗？
　　学生：天路
　　很好，那你们知道这首歌真实的记录我国的那一条路的修建吗？
　　学生：青藏铁路。
　　非常好。（图片连放，进一步感知“天路”之美）
　　青藏铁路是从青海西宁发至西藏拉萨的一条重要的铁路线，于2006年7月1日正式开通。这条铁路线穿越了众多高原山岭地区，且海拔很高，修建难度系数非常之大，修建成功之后就被誉为“天路”。 在修建青藏铁路之前，已有多条公路线、航空线进入西藏地区，为什么国家还要克服各种不利因素，下大力气修建铁路？通过本节课的学习我们就能很好的理解这一问题。
　　二【学习目标】
　　解读：1．理解五种交通运输方式及其特点，能够