人教版必修一第四章
人教版必修一第四章第一节营造地表形态的力量教学设计+课件 （2份打包）.zip
人教版必修一第四章第二节山地的形成课件+教学设计 （2份打包）.zip
人教版必修一第四章第三节河流地貌的发育课件+教学设计 （2份打包）.zip
人教版必修一第四章第三节河流地貌发育教学设计+课件 （2份打包）.zip
人教版必修一第四章第一节营造地表形态的力量课件+教学设计 （2份打包）.zip
1教学目标 评论（0）
一、知识与技能
1.结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要内力作用方式。
2. 了解外力作用的能量来源和表现形式,说明外力作用的四种形式及其相互关系,能够识别外力作用形成的不同地貌。
3.理解内、外力作用的相互关系,理解它们是如何推动地表形态的演化的。
二、过程与方法
1.能够阅读各种地貌示意图,判断地貌类型,并分析其成因。
2.学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因。
三、情感、态度和价值观
1.通过分析各种地貌的成因,激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。
2.树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点,即建立内力和外力辩证统一、共同塑造地表形态的观点。
2学情分析 评论（0）
1.课标要求
结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。
课标分解:
①内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。
②学会分析常见地表形态及其变化的主要原因(内力或外力);
③使学生从两方面认识地表形态。一方面以运动、变化的观点看待地表形态,即地表形态一直处于不断的运动和变化之中。另一方面以综合的观点看待地表形态,即内力造就了地表形态的骨架,外力对地表形态骨架作再塑造;地表形态是内、外力长期共同作用的产物。
2.教材内容分析
本节课主要讲述了三个问题,一是塑造地表形态的主导力量——内力;二是对地表形态起“雕刻”作用的外力;三是内力和外力作用的关系。地表形态的变化,可从两个层面加以说明。第一是全球大地构造,即全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。一般通过板块构造学说等全球构造理论加以说明。第二是区域大地构造,侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态,以解释地表高低不平的原因;在内力作用的基础上主要通过流水、风、冰川等外力作用加以细化塑造。地表形态是内、外力作用共同作用的结果。
3重点难点 评论（0）
【教学重点】
1.地壳运动形成的大型地貌单元及其原因。
2.外力作用各表现形式相互之间的关系。
3.判别风化、侵蚀、搬运、沉积作用所形成的地表形态。
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