2017-2018年高中地理必修一全一册练习（打包30套）
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2017_2018年高中地理全一册练习（打包30套）新人教版必修1
2017_2018年高中地理第一章地球上的大气章末总结提升练习新人教版必修120170830264.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气第二节北半球冬夏季气压中心气压带和风带对气候的影响第2课时练习新人教版必修120170830287.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带的形成第1课时练习新人教版必修120170830286.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气第三节常见的天气系统练习新人教版必修120170830285.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气第四节全球气候变化练习新人教版必修120170830284.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气第一节大气的受热过程热力环流第1课时练习新人教版必修120170830283.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气第一节大气的水平运动第2课时练习新人教版必修120170830282.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气章末综合检测二练习新人教版必修120170830281.doc
2017_2018年高中地理第二章地球上的大气章末总结提升练习新人教版必修120170830280.doc
2017_2018年高中地理第三章地球上的水第二节大规模的海水运动练习新人教版必修120170830279.doc
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2017_2018年高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环练习新人教版必修120170830277.doc
2017_2018年高中地理第三章地球上的水章末综合检测三新人教版必修120170830276.doc
2017_2018年高中地理第三章地球上的水章末总结提升练习新人教版必修120170830275.doc
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2017_2018年高中地理第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量练习新人教版必修120170830272.doc
2017_2018年高中地理第四章地表形态的塑造章末综合检测四新人教版必修120170830271.doc
2017_2018年高中地理第四章地表形态的塑造章末总结提升练习新人教版必修120170830270.doc
2017_2018年高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性练习新人教版必修120170830269.doc
2017_2018年高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性练习新人教版必修120170830268.doc
2017_2018年高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性章末综合检测五新人教版必修120170830267.doc
2017_2018年高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性章末总结提升练习新人教版必修120170830266.doc
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2017_2018年高中地理第一章行星地球第三节地球公转的地理意义第3课时练习新人教版必修120170830263.doc
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2017_2018年高中地理第一章行星地球第三节地球自转的地理意义第2课时练习新人教版必修120170830261.doc
2017_2018年高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构练习新人教版必修120170830260.doc
2017_2018年高中地理第一章行星地球第一节宇宙中的地球练习新人教版必修120170830259.doc
2017_2018年高中地理第一章行星地球章末综合检测一新人教版必修120170830258.doc
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
教材第4～6页活动
1．(1)由太阳系模式图可以看出，行星绕日公转的方向具有同向性，都是自西向东。
(2)由八颗行星绕日公转轨道倾角可知，绕日公转轨道倾角差别不大，几乎在同一个平面内，具有共面性。
(3)由于八颗行星绕日公转轨道的偏心率都很小，轨道都是近似于正圆的椭圆轨道。
2.
行星类别 距日远近 质量 体积
类地行星 1 1 1
巨行星 2 3 3
远日行星 3 2 2
3.与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没有特殊的地方，地球的质量和体积既不是最大，也不是最小，地球在物理特征方面也没有特殊性，因此，地球是太阳系中的一颗普通行星。
学业达标
1．下列属于天体的是( )
A．天空中的白云
B．环绕地球飞行的“神舟十号”
C．返回地面的“神舟十号”返回舱
D．进入大气层的陨石
解析：位于宇宙空间是判断物体是否是天体的重要条件。A、C、D三项中的物体都位于大气层内，不是天体。
答案：B
2．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的( )
解析：地球属于太阳系，地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。
答案：D
下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据推测它本身不发光，但该天体上光照良好。据此完成3～4题。
3．“蓝月亮”应属于( )
A．行星 B．恒星 C．卫星 D．彗星
4．“蓝月亮”上的光照可能来自( )
A．太阳 B．地球 C．行星 D．恒星
解析：“蓝月亮”属于卫星，本身不发光，靠反射恒星的光发亮。
答案：3.C 4.D
太阳系中的天体被定义为三类，即行星、矮行星和太阳系小天体。行星指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状，并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。同样具有足够质量、呈圆球形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体被称为矮行星。其他围绕太阳运转但不符合上述条件的物体被统称为太阳系小天体。结合材料，读太
……
第一章 行星地球
一、选择题
下图中，虚线箭头表示天体的运动方向。读图，回答1～2题。
1．该图共包含几级天体系统( )
A．一级 B．两级
C．三级 D．四级
2．“但愿人长久，千里共婵娟。”若天体1为太阳，则诗中“婵娟”可能是( )
A．天体2 B．天体3
C．天体4 D．天体2或天体4
解析：第1题，图中包含以天体1为中心和以天体2为中心的两级天体系统。第2题，诗中“婵娟”指明月，若天体1为太阳，天体2、3组成地月系，天体3为月球。
答案：1.B 2.B
2015年上映的电影《火星救援》再一次激起了人们对火星探测的兴趣。据此，回答3～4题。
3．关于火星的叙述，正确的是( )
A．火星轨道位于土星轨道和木星轨道之间
B．火星是距太阳最近的行星
C．火星是类地行星中距太阳最远的行星
D．火星的环境适合生命物质的存在
4．关于火星表面的叙述，正确的是( )
A．有充足的液态水 B．厚厚的大气层
C．生物能资源丰富 D．表面温差较大
解析：第3题，类地行星包括水星、金星、地球、火星，在类地行星中，火星是距太阳最远的行星。火星轨道位于地球轨道和木星轨道之间。目前火星的环境不适合生命物质的存在。第4题，火星上大气稀薄，表面昼夜温差大。
答案：3.C 4.D
中国科学院紫金山天文台工作人员于2010年12月6日在太阳观测图像中发现，太阳“脸上”新长出一颗“大痣”(如下图所示)，其面积是地球表面积的数倍，中心区域的温度约为3 600摄氏度，而边缘地区则要超过5 800摄氏度。据此，回答5～6题。
5．该“大痣”出现在太阳的( )
A．光球层 B．色球层
C．日冕层 D．中心区域
6．下列有关太阳活动对地球影响的说法，正确的是( )
A．黑子活动的高峰年，地球上的气候状况相对稳定
B．耀斑爆发会干扰地球高空的电离层，影响无线电通信，甚至造成无线电长波通信中断
C．太阳活动增强时，高能带电粒子会干扰地球磁场，产生“磁暴”现象
D．高能带电粒子“轰击”地球高层大气，使地球赤道附近出现极光现象
解析：第5题，根据材料可知，该“大痣”为太阳黑子，发生在太阳的光球层上。第6题，黑子活动的高峰年份，地球上出现反常气候的概率明显增大；耀斑爆发会干扰地球高空的电离层，影响无线电通信，甚至造成无线电短波通信中断；极光现象出现在地球上的两极地区，而不是出现在赤道附近；太阳活动增强时，高能带电粒子流会干扰地球磁场，产生“磁暴”现象。
答案：5.A 6.C
太阳辐射中被绿色植物用来进行光合作用的部分能量称为光合有效辐射，简称PAR，它直接影响着植物的生长、发育、产量和产品质量。读太湖地区太阳总辐
……
第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动
第1课时 大气的受热过程、热力环流
1．教材第29页活动
(1)大气逆辐射指向地面，是对地面辐射损失热量的补偿，对地面有保温作用。用“大气保温作用”概括是合适的。
(2)因为月球没有大气，白天月面温度升得很高，夜间月面温度骤降，所以温度变化剧烈。地球上因为有大气存在，在白天，大气的反射、散射和吸收削弱了到达地面的太阳辐射，使白天地面的气温不会过高；夜间，地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给了地面，使夜间地面气温不会降得过低，从而减小了气温日较差。
2．教材第29～30页活动
本“活动”旨在培养同学们的动手能力，通过观察烟雾在玻璃缸内的流动的方向，帮助同学理解热力环流的成因及流动方向。
通过实验可以看出，烟雾在玻璃缸内先由小洞向下，然后由装冰块的盆飘向装热水的盆，由装热水的盆向上，后又飘向装冰块的盆的上方，形成闭合的一圈。烟雾飘动代表了空气流动，由实验可知，地面冷热不均可引起空气环流。
3．教材第30～31页活动
白天，陆地增温快，海洋增温慢，相当于白天陆地受热，海洋冷却；晚上相反。
(1)图略。(提示：白天，陆地增温快，气温高，形成低压；海上增温慢，气温低，形成高压。夜间，陆地降温快，气温低，形成高压；海上降温慢，气温高，形成低压。)
(2)一天之内，海岸边白天吹海风，夜间吹陆风。
(3)画图略。(提示：白天顺时针，夜间逆时针。)
(4)由于海陆热力性质的差异，白天，陆地气温高，海洋气温低；夜间，陆地气温低，海洋气温高。因此，海陆风对海滨地区的气温有调节作用。白天海滨地区受海风的影响气温不是太高，夜间海滨地区受陆风的影响虽然温度下降，但海洋热容量大，气温高，受其影响，海滨地区气温降得又不是太低，使海滨地区的气温日较差较小，气温年较差也较小。
[课堂小结]
学业达标
读大气受热过程图，回答1～2题。
1．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
A．①～②～③ B．①～④～②
C．②～③～④ D．③～④～②
2．影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( )
A．① B．② C．③ D．④
解析：地面接收太阳辐射后，以地面辐射的形式被近地面大气吸收而增温。越靠近地面，大气吸收地面辐射越多，温度越高。
答案：1.B 2.B
冬季，农民用人造烟幕防止农作物受冻。读太阳辐射和地面辐射、大气逆辐射关系示意图，回答3～4题。
3．关于图中a、c、d所代表的内容，叙述正确的是( )
A．c代表近地面大气的直接热源
B．a、c、d代表的辐射波长的大小关系是c<d<a
C．d代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D．c代表的辐射与天气状况无关
解析：从图中箭头方向可判断出，a表示大气逆辐射，c表示太阳辐射，d表示地面辐射；其中，d是大气热量的直接来源，其辐射的热量主要被大气中的水汽、二氧化碳等吸收；太阳辐射与天气状况有关。
答案：B
4．图中箭头能表示人造烟幕防止农作物受冻原理的是( )
A．a B．b C．c D．d
解析：人造烟幕增加了大气中的二氧化碳浓度，从而增强了大气逆辐射，使大气对地面的保温作用增强，防止农作物受冻。
答案：A
5．地面受热不均，会引起近地面和高空等压面的变化。下图所示等压
……
第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带
第2课时 北半球冬、夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响
教材第39～40页活动
1．(1)①热带的气候类型：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候。②温带的气候类型：亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候(包括亚寒带针叶林气候)。③寒带的气候类型：极地气候(包括苔原和冰原气候)。
(2)大陆东岸：热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地气候。大陆西岸：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、极地气候。
2．(1)自低纬至高纬各气候类型的降水依次减少，温度依次降低。
(2)大陆西岸：全年降水丰富，夏季凉爽，冬季温和。大陆内部：全年降水较少，气温年较差大。大陆东岸：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
3．(1)欧洲大西洋沿岸地区，温带海洋性气候分布范围较大，而且向纵深发展；北美太平洋沿岸地区，温带海洋性气候分布范围相对较小，而且呈南北狭长分布。
(2)这两个地区气候的形成都受到西风带的影响，但是在北美太平洋沿岸西风受到科迪勒拉山系的阻挡，加之洋流的影响，使温带海洋性气候呈南北狭长分布。
学业达标
读下图，完成1～2题。
亚欧大陆气压状况图
1．此时亚洲东部盛行( )
A．西南风 B．东南风
C．西北风 D．东北风
解析：根据海陆热力性质差异，亚洲高压吹向阿留申低压，北半球向右偏成西北风。
答案：C
2．图中所示月份北半球被切断的气压带是( )
A．副热带高气压带 B．副极地低气压带
C．极地高气压带 D．赤道低气压带
解析：冬季大陆降温快，把分布在陆地的副极地低气压带切断，只保留在海洋上。
答案：B
读世界某区域1月和7月海平面气压(单位：hPa)和风向图，①～⑥处的箭头表示风向，据此回答3～4题。
3．从季风的形成原因看，与气压带、风带季节移动有关的是( )
A．①② B．②⑤ C．③⑤ D．③⑥
解析：图中的③风是北半球的东北信风随着气压带、风带的南移，越过了赤道，受向左的地转偏向力影响而形成的；图中的⑤风则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移，越过了赤道，受向右的地转偏向力影响而形成的。
答案：C
4．图中形成的气压中心，与其控制地区原气压带特点相似的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：从图中可以看出，丁为一高压中心，该高压中心位于副热带地区，该地原来应存在着一个副热带高气压带。
答案：D
如图是某一半球近地面风带分布示意图。读图，回答5～7题。
5．图中a处的盛行风向是( )
A．东北风 B．西北风
C．东南风 D．西南风
解析：根据图上箭头所示的大气运动偏转方向，判断该图为南半球。根据以极点为中心的投影地图上确定方向的方法或大气三圈环流中气压带、风带的分布，判断a处的风向为西北风。
答案：B
6．图中b处的气候特征是( )
A．炎热干燥 B．高温多雨
C．温和干燥 D．温和湿润
解析：b处为南回归线附近，大约135°E的地方。根据地理坐标可知此地位
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