高中地理必修一导学案（10份）
   人教版地理必修一5.2《自然地理环境的差差异》导学案.doc
   人教版地理必修一导学案4.3河流地貌的发育.doc
   人教版地理必修一导学案5.1自然地理环境的整体性.doc
   人教版高中地理必修1导学案1.1宇宙中的地球.doc
   人教版高中地理必修1导学案1.2太阳对地球的影响.doc
   人教版高中地理必修1导学案1.4地球的圈层结构.doc
   人教版高中地理必修1导学案2.1冷热不均引起大气运动.doc
   人教版高中地理必修1导学案2.2气压带和风带.doc
   人教版高中地理必修一 第五章第二节自然地理环境的差异性导学案.doc
   人教版高中地理必修一学案_2.3常见的天气系统--锋.doc
　　1.1 《宇宙中的地球》 导学案
　　【课标细化】
　　1.能描述地球所处宇宙环境特点,用图示说明地球在宇宙中的位置
　　2.会运用资料证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
　　3.分析并说明地球上出现生命的客观原因
　　【我的预习】
　　1．阅读教材P2第一段及图1.1，你认为夜晚看到的“星”都是恒星吗？若不是请举例说明还可能是什么天体（请关注天体的概念）。
　　2．在宇宙中如何能找到地球的位置呢？（可用系统图、示意图等方式描述，并关注天体系统的概念）。
　　3.读教材图1.4及教材表1.1，说出太阳系八大行星共同的运动特征。
　　4.阅读教材P6“存在生命的行星”，简述地球上为何有生命存在？
　　【我的疑惑】
　　【课堂探究】
　　探究点一　地球在宇宙中的位置
　　【典型案例1】　 探究材料　晴朗的夜晚，注意观察天空中的“星星”；阅读教材P2—4图1.1“宇宙是由物质组成”、图1.2“天体系统”,思考:
　　1.判断下列哪些属于天体。
　　①2010年6月2日，发射成功的“北斗四号”导航卫星
　　②河外星系
　　③2009年2月15日，美俄卫星太空相撞产生的碎片
　　④飞行在太空中的“神舟七号”飞船的伴飞小卫星
　　⑤天空中飘动的云
　　热气球
　　2．如果地球没有大气层，还会产生流星现象吗？
　　3.用简图表示天体系统的层次，说明地球在宇宙中的位置。
　　【典型案例1】　1. ① ④   属于天体  2.不会   3．天体系统和层次如下图所示，用此图可说明地球在宇宙中的位置。
　　1.2 《太阳对地球的影响》导学案
　　【课标细化】
　　1.描述太阳的能量来源，举例说明太阳辐射对地理环境和人类活动的影响。
　　2.了解太阳的大气分层及太阳活动的主要特征和基本规律。
　　3. 概述太阳活动对地球的影响，并用实例加以分析和说明。
　　【我的预习】
　　1.阅读教材P8页文字及图片，结合大家的实际生活，谈谈太阳辐射对地球有哪些影响？
　　2.阅读教材P10图1.10及下图，试分析我们平常用墨镜、滤光片等看到的太阳是太阳大气的哪一层？_____________。
　　3.日全食时候我们还能看到太阳大气的哪两层？____________、_____________。
　　【我的疑惑】
　　【课堂探究】
　　探究点一　为地球提供能量
　　【典型案例１】探究材料　教材P8-9图1.7“太阳为地球提供能量”、阅读“太阳能量的来源。P9-10的活动内容。思考：
　　1．太阳作为一个天体具有怎样的特点？太阳向四周放射能量的方式是什么？说明其能量的来源。
　　2．太阳辐射对地球的影响体现在哪些方面？
　　3．探究太阳辐射在地球大气上界和地球表面上大致呈现怎样的分布规律。
　　【典型案例1】
　　1．在宇宙中太阳只是一颗普通的恒星，它是一个巨大的炽热气体球，主要成分是氢和氦，其表面温度达6 000K。太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，即太阳辐射。
　　第一节 冷热不均引起的大气运动
　　【课标细化】
　　1.运用图示说明太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系，理解地面是大气主要的直接的热源。
　　2. 运用图示解释大气的受热过程。
　　3.运用图示解释风的形成，能够利用气压分布图及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。
　　【我的预习】
　　1. 阅读教材28页-29页,尝试解答以下问题?
　　(1)了解有关名词：太阳短波辐射、地面长波辐射、大气辐射、大气逆辐射。
　　(2)地球上的能量主要是从哪获得的？近地面大气直接的主要热源是什么？
　　(3)大气对太阳辐射有何作用？
　　(4) 大气对地面具有         作用？其是通过          来实现的。
　　2. 阅读教材28页-29页,尝试解答以下问题?
　　(1) 什么是热力环流?  其形成基本原理是什么?
　　(2)尝试说出热力环流在生活中的具体事例
　　3. 阅读教材31页-32页,尝试解答以下问题?
　　(1)影响风向的力有哪几个？引起大气水平运动的原动力是什么？
　　(2) 高空风和近地面风分别受哪几个力的影响？在这些力的共同作用下，风向如何？
　　第五章  自然地理环境的整体性与差异性
　　第一节  地理环境的整体性
　　【课标解读】
　　1．举例说明自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
　　2．举例说明地理环境各要素间相互作用及产生的新功能。
　　3．举例说明自然地理环境具有统一演化的过程。
　　4.结合某地区实例分析说明地理环境的整体性。
　　【我的预习】
　　阅读教材85-87页蓝标题，了解地理环境整体性的主要表现。
　　【我的疑惑】
　　【课堂探究】
　　【典型案例1】
　　1.阅读教材85页第一自然段，总结组成自然地理环境的地理要素及其关系（用框图表示）并得出整体性的定义。
　　2.阅读教材85页案例1，归纳生物在自然地理环境形成与演化中的作用。
　　3.教材86页活动。
　　4..如何理解自然地理环境各要素的演化具有统一性？（从教材案例2、案例3及88页活动题中选一案例描述区域自然地理环境具有统一的演化过程）
　　【迁移案例1】
　　读“某假想地域地理环境形成和演变过程示意图”，回答问题。