约6680字。

　　《澳大利亚》课堂实录
　　授课教师：郭成俊
　　主持人：程琳琳、宗亚楠
　　一、创设情境
　　播放一段关于悉尼歌剧院、大堡礁、澳大利亚特有动物、海边冲浪等视频片段。
　　二、师导课：
　　大家欣赏了那么多令人心驰神往的优美风光，他们都属于同一个国家，那就是？生齐答：“澳大利亚”。嗯，今天就由程琳琳跟宗亚楠带领大家一起畅游南半球的国家——澳大利亚。（幻灯片出示课题）
　　宗亚楠：刚才老师带领我们看了许多优美风光，它们都属于一个共同的国家——澳大利亚，大家知道澳大利亚位于哪个大洲吗？（大洋洲）通过第一章和第二章的学习，我们已经了解到其他六各大洲。今天在学习澳大利亚之前，我们先了解一下大洋州。
　　程琳琳：大家请看课本p95阅读材料“大洋洲”结合图3-47找出大洋洲的位置和范围。
　　宗亚楠：（幻灯片出示）请大家看大屏幕，谁能说出大洋洲的位置？
　　窦立振：（走向讲台）从经纬度位置来看，大洋洲大部分位于赤道以南，160°E以西，所以大部分位于东半球、南半球
　　宗亚楠评价：窦立振回答的很正确，但是我给窦立振提个意见，上讲台指图的时候面对大家，让大家都能听清楚看到，希望接下来上台展示的同学也注意这一点。
　　程琳琳：那么从这幅图上你还能发现什么信息？
　　窦立振：（面向同学，边用杆指图边回答）东临太平洋，西临印度洋，南面隔海与南极洲相望，北临亚洲。
　　程琳琳：大家说这次窦立振回答得好不好？齐答：好。窦立振这次指图非常准确，吐字清晰，我们给窦立振组一个展示星，感谢窦立振的精彩展示，请回。
　　宗亚楠：谁能从这幅图上准确的指出大洋州的范围？（给大家30秒钟的时间同位之间互相交流一下）
　　宗程：（上台指图）大洋洲包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛，新西兰南、北二岛，新几内亚岛，以及太平洋中的美拉尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛、波利尼西亚群岛。
　　程琳琳评价：宗程指图还不是很熟练，请大家在课本P95图3-47上把宗程说的地理事物圈出来，课下多指两遍，熟悉他们的位置，我们给宗程组一个鼓励星，希望他们继续努力。
　　宗亚楠：我们已经了解到大洋洲位于南半球，包括一个大陆、四个岛屿、三个群岛，那么你认为大洋洲面积最大的国家是哪个呢？（生齐答：澳大利亚）澳大利亚地处南半球，是一个孤独的大陆岛，也是世界上唯一的一块由单独一个国家占据的大陆。它像一片巨大的树叶，孤零零地漂泊在烟波浩淼的大洋上，给人以远离尘世、静谧逍遥的感觉。多少年来，一直是冒险家、航海者向往的地方。澳大利亚四面环海，拥有长达 ３６ ０００多千米漫长而平缓的海岸线。
　　这节课我们主要从以下四方面来分析澳大利亚。
　　宗亚楠板书：澳大利亚