约1320字。
　　第三章生态环境保护
　　《主要的生态环境问题》教案
　　教学目标
　　1、举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因
　　2、读图说出我国不同区域的主要的生态环境问题
　　3、增强学生的生态环境意识以及养成保护生态环境的行为习惯
　　4、培养的学生的环境观和资源观
　　教学重点
　　1、生态环境问题及其产生的原因
　　2、我国主要生态环境问题的分布
　　教学难点
　　生态环境问题对人类社会的重要意义
　　课时安排1课时
　　教学过程
　　导入新课：复习导入，我们学过环境问题可以分为环境污染和生态破坏，今天我们学习一下生态破坏的知识。
　　自主学习：同学们根据自己预习的情况，做题目化导学。
　　讲授新课
　　首先我们看一下探索，多米诺骨牌效应，思考说明了生态系统有什么特征。
　　承接，但是20世界50年代以来随着世界人口的不多增多，出现一系列的生态环境问题。
　　一、主要的生态环境问题及其产生的原因
　　一森林资源匮乏、草场退化
　　教师讲解世界森林的分布状况，让学生自学完成。
　　教师提问森林破坏的现状，原因？
　　教师讲解分析图5和图6得出结论人类的开发是导致雨林被毁的直接原因。让学生讨论亚马逊地区森林破坏严重对世界环境有什么影响？联系旧知识，加深对生态环境的理解
　　生物多样性、全球气候变暖、水循环水平衡
　　生物物种减少
　　读图2思考以下两个问题？
　　1、世界物种灭绝呈现出什么变化趋势？