约1890字。
　　第四单元环境管理与全球行动
　　《国际行动》教案
　　[教学目标]     1.举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动；说出环境壁垒和绿色产品的含义。2.尝试独立或合作进行地理调查，锻炼运用多种手段收集地理信息的技能。3.理解国际合作解决环境问题的价值，初步形成正确的全球意识。
　　[参考课时]建议用2课时。[教学建议]
　　教学内容
　　教学建议
　　问题情境
　　酸雨在欧洲大陆跨国界迁移、沉降。
　　在地球上，酸雨危害范围不断扩大说明了什么？要从根本上解决酸雨问题，各国须在哪些方面继续作出努力？
　　一、 国际环境保护行动