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　　人类的居住地──聚落
　　一、教学目标：
　　1、知识储备点：（1）知道城市景观与乡村景观的差异。
　　（2）理解聚落与自然环境的关系。
　　（3）知道世界主要的文化遗产。
　　2、能力培养点：会运用地图分析聚落与自然环境的关系；观察图片说出城市景观与乡村景观的差异 。
　　3、情感体验点：认识到世界文化遗产的重要性，自觉保护世界文化遗产。
　　二、教学重点：聚落分为乡村与城市；聚落的形成与自然环境的关系。
　　三、教学难点：聚落形成与自然环境的关系
　　四、教具：多媒体课件
　　五、教法：谈话、讨论、分析比较法
　　六：教学过程：
　　（导入新课）：先请同学们看几幅图片，抢答哪几幅反映的是城市，哪几幅反映的是农村或者说是乡村。（展示图片，学生回答） 师：我们刚才看到的图片要么是乡村的，要么是城市的。无论是乡村还是城市，都是人们集中居住的地方，我们把它称之为聚落。今天我们就来学习第三节 人类的居住地—聚落
　　（展示课题）：第三节 人类的居住地---聚落
　　（一）、乡村和城市
　　1、聚落中人们的生产与生活
　　师：聚落是人们的集中居住地，主要分为两种，刚才我们已经看到了图片，一种是乡村聚落，一种是城市聚落。其实聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。我们班里就有从农村来的同学，说一说你们村里的人们都从事哪些生产活动？（生答）
　　师：对，我们邹城农村的人们主要从事的生产活动是耕作，自己阅读课文，并结合自己以前对乡村的了解，想一想乡村的人们还从事着哪些生产活动？（生答）
　　师：对，同学们回答的很好。根据人们所从事的这些生产活动的不同，我们把乡村聚落分为农村、牧村、渔村和林场等不同的类型（分别展示不同类型乡村的图片）。而生活在城市聚落中的人们主要从事哪些工作呢？（生答）
　　2、乡村聚落和城市聚落的不同
　　师：看来乡村和城市聚落的劳动生产方式还是有明显的并异的。正是由于这种劳动生产方式的差异才导致了乡村聚落和城市聚落的景观有巨大的差异。，我这儿有一个表格，就是比较乡村聚落和城市聚落的区别的，大家填一填（展示乡村和城市的区别的图片）（生填）
　　师：好，我们看一下大家填的结果。（处理这个表格）
　　3、不同地区同一类聚落也有差异