约2560字。
　　第三章 第四节 世界的气候
　　教学目标
　　1．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区
　　2．举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响
　　3．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响
　　教学重点
　　1．世界主要气候类型及分布地区
　　2．影响气候的主要因素
　　教学难点：分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响
　　课时安排：2课时
　　能力培养
　　1．培养学生通过地图、图片、图表、文字资料等提取地理信息的能力
　　2．善于应用学过的知识分析解决新的问题
　　情感体验
　　使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。
　　教学过程
　　第1课时
　　情景导入：
　　展示投影：
　　1．你知道江西著名的避暑胜地是那里吗？为什么人们夏季喜欢去那里度假？
　　2．每年新春佳节之际，黑龙江省哈尔滨市一年一度的冰灯节和冰雕展上游客流连忘返，而在海南省三亚市的海滨浴场则人声鼎沸。为什么我国南北方的景观相差如此之大？
　　教师点题：同学们刚才所描述的其实是指各地的气候。
　　板书：第四节  世界的气候
　　看一看：请同学看课本第57页的A、B两幅景观图，说一说你看到了什么？
　　想一想：能告诉大家A、B两地景观不同的原因吗？
　　教师总结：对，是因为A、B两地的降水不同。
　　教师引导：想像一下你此刻在南极会看到什么？在我国的海南又会看到什么？为什么？
　　教师总结：对，是因为A、B两地的气温不一样。
　　读图提问：请同学看课本第57页的3幅景观图，说说人们在谈论某地的气候时通常会谈及到哪两个方面？（学生通过图片中的文字描述及回顾前两节的学习内容很快得出结论）
　　教师提醒：气温和降水是气候的两个基本要素。世界各地的气温和降水千差万别，因此世界气候类型复杂多样，地区差异很大。
　　板书：一、世界气候复杂多样，地区差异很大
　　做一做：
　　展示投影：
　　1．请同学们看《世界气候分布图》，完成表1、表2。
　　表1
　　分布地区 气候类型
　　热带 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
　　温带 亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候
　　寒带 寒带气候
　　表2　中纬度地区大陆东西两岸的气候分布
　　分布地区 气候类型
　　大陆东岸 亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候
　　大陆内部 温带大陆性气候
　　大陆西岸 地中海气候、温带海洋气候
　　（以亚欧大陆中纬度为例）
　　2．把相应的气候类型填在横线上。
　　（1）赤道附近热带雨林气候，两极地区寒带气候。