《世界的语言和宗教》教案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2009/8/8 10:51:49
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资源简介:
约1740字。
  第四章 第二节 世界的语言和宗教
  ●设计理念
  根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念,本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发,利用已有的知识和能力,通过读图分析、小组讨论、合作探究等方式,使学生了解世界语言和宗教的差异,并尊重世界各国的语言和宗教,培养学生的学习能力及热爱祖国语言的情怀,树立正确的价值观。
  ●教学目标
  知识目标
  1.知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。
  2.知道世界三大宗教,记住人数最多的宗教。
  能力目标
  1.运用地图说出世界主要语言的分布地区。
  2.阅读材料说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。
  3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。
  情感目标
  1.通过学习,培养学生热爱祖国语言、尊重其他语言。
  2.培养唯物史观,树立无神论观念,理解并尊重宗教信仰的差别。
  ●教学重点
  世界主要语言和宗教及其主要分布地区。
  ●教学难点
  形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
  ●教学准备
  多媒体课件、学生搜集有关宗教的资料。
  ●教学课时
  一课时。
  ●教学过程
  一、导入课题
  教师导入:同学们,随着我国经济文化的快速发展,我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来,我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。
  二、新课教学
  (一)世界的语言
  教师板书:一、世界的语言
  教师启发:同学们想一想,我们现在正在使用的是什么语言?除了我们使用的语言外,你能说出世界上还有其他什么语言吗?
  学生活动:自由发言,列举出知道的语言。
  教师承转:大家列举了很多语言,那么世界上到底有多少种语言呢?请看阅读资料,并且注意资料下面的问题。
  多媒体展示:世界语言知多少
  学生活动:阅读并抢答,世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的语言是英语。联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
  教师板书:汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
  教师承转:联合国的工作语言也是世界上的主要语言,下面我们了解一下这几种语言的文字和主要分布地区。
  多媒体展示:不同的语言文字图、世界主要语言的分布图
  学生活动:开展小组竞赛:读图,小组合作完成以下表格并在全班交流:
  世界主要语言的分布地区
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