约4280字。

《工业的分布与发展》教学设计

教学目标

1.使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。

2.使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。

3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

4.使学生了解我国高新技术产业的发展特点。

教学重点

1. 工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济的地位和作用。

2.工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。理解工业基地形成和发展的条件。

3. 高新技术产业的特点、分布特点及发展方向。

教学难点

1. 理解工业在国民经济中的地位和作用。

2.我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。理解工业基地形成和发展的条件。

3.高新技术产业的特点。

教学方法

讨论法  指导探究法

教学过程 

同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？

[教师承转]我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗？你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在国民经济中的地位是怎样的？这就是我们一起要来了解的内容。

（通过提问引起悬念，激发学生的求知欲。）

[出示板书]第三节   工业的分布与发展

提问: 对照“汽车生产过程”图，你能说出工业生产的三个阶段吗？

（培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。）

[学生抢答]从自然界中获得物质资源阶段、对原材料进行加工阶段、对原材料进行加工后再加工阶段。

[出示板书]1.工业：从自然界中获得物质资源或对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的生产部门。

[小组活动]汽车轮胎“追根寻源”：合成橡胶工业──石油工业

[出示课件]精彩视频：汽车工业的生产过程

[教师指导]引导学生分析汽车工业与轮胎制造业相互按比例发展的关系。归纳生产过程的阶段性、相互联系性和计划性的特点。

[教师承转]从工业生产的过程看，工业可分成哪几种类型呢？每种类型有哪些工业部门？你能举例说明吗？

[学生讨论、交流、回答]

“从自然界中获得物质资源”的工业──采煤工业

“对原材料进行加工”的工业──钢铁工业

“对原材料进行加工后再加工”的工业──汽车工业

[教师承转提问]每一种工业产品都与多个工业部门有关，这么多工业部门是如何分类的？

[教师指导]帮助学生分析重工业和轻工业的各个部门：重工业是生产主要生产资料的各工业部门的总称，大部分满足生产需要；轻工业主要生产消费资料的各工业部门的总称，大部分满足生活需要的生活消费品，部分用于生产。