《地球和地球仪》（双语课）教案
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约2200字。
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪（双语课教案）
Chapter one :The earth and the globe
成都双语实验学校 罗若文
Chengdu bilingual experimental school LuoRuowen
【教学目标】：
知识与技能目标：知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。
过程与方法目标：通过了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的观察和科学思维 能力；通过学生课堂制作简易小地球仪的活动，培养学生的动手实践能力。
情感态度与价值观目标：通过学生了解人类认识地球形状的过程，使学生认识到探索真理道路的艰难与坎坷，培养学生对真理勇于探索、执着追求的精神。
第二语言使用百分比：15%
重点渗透第二语言的关键词：earth(地球) globe（地球仪） shape（形状）
size（大小） area（面积） sphere（球体）
【教学重点】：
（1）了解人类认识地球的过程
（2）知道关于地球大小的描述
（3）会观察地球仪并知道地球仪与真实地球的区别
【教学难点】会使用地球仪。
【教学方法】谈话法和讲授法。
【教学媒体】 多媒体教学、地球仪和学生用小型地球仪
【课时】：一课时
【教学设计】：
学习内容 学生活动 教师活动
认识地球的形状的过程 阅读并思考古人对地球形状的认识过程 提问，引导，讲述
了解认识形状的事例 学生举例反映地球形状的事例 提问，评价
知道地球的大小 学生读图“地球的大小”，了解地球的大小 提问、引导，师生共同总结
地球的模型——地球仪 观察地球仪 引导、评价、比较
【教学过程】：
（开场白）从今天开始，我们将要开始对地理的学习，我们将要学习到很多有用和有趣的地理知识，我希望这个过程是愉快而有意义的。
From now on, we’ll start our learning of geography,we will learn some interesting and useful knowledge of geography ,I hope the process will be funny and interesting.
(导入)晴朗的白天我们能看到太阳像一个火红的圆球，在十五的晚上，我们能看到月亮像一个明亮的圆盘，但是，我们所居住的地球又是什么样子呢?
In the daytime , the sun looks like a very red ball, and at night, the moon looks lire circle plate, but, what does the earth we live on look like?
（学生回答）
（引导）地球是一个球体，在今天看来已经是再简单不过的问题，但是最初人类对地球形状的
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