约4870字。
　　主题：湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
　　【学习目标】
　　1、了解湿地的概念及我国湿地的分布。
　　2、理解湿地的重要价值。（重点）
　　3、认识湿地开发利用中存在的问题及其危害。（难点）
　　4、掌握湿地综合治理的措施。（难点）
　　知识点一湿地的含义
　　【自主学习】阅读教材41页正文，思考并回答：
　　1、什么是湿地？①________________________________________________________。
　　2、湿地的分类
　　天然湿地：②_________、滩涂、低潮时水深不超过③__________米的浅海区、河流、湖泊等。
　　④_________湿地：⑤_________、稻田、鱼塘、水渠等。
　　3、湿地有哪些特点？
　　（1）地表常年或经常有水，属于⑥____________________之间的过渡带。
　　（2）分布广泛，类型多样。
　　【特别提醒】　湿地形成的因素
　　（1）自然因素：①地形：地势平坦或因山脉等阻挡，排水不畅；②气候：降水量大或蒸发量弱；③土质、土层：有冻土层，不利于水的下渗，地面形成积水；④水文、水系：河水流至下游失去明显河床；⑤某些河流的凌汛现象，河水泛滥成湿地。
　　（2）人为因素：人类生产活动中形成的人工湿地。如：稻田、水库、池塘。
　　【思考活动】
　　读教材图2-7，湿地是否只存在于湿润、半湿润平原地区？说一说我国湿地在空间分布上有什么特点？
　　⑦
　　知识点二湿地的价值
　　【探究活动一】结合材料探究：
　　1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去湿地，鸟类会受到什么影响？
　　2、（看右图）你发现洞庭湖是如何调节
　　洪水的呢？
　　3、湿地的主要功能有哪些？将探究结果填入下表。
　　2014年2月2日是第十八个“世界湿地日”，宣传主题是“湿地与农业”，宣传口号是“湿地与农业：成长中的伙伴”。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。联合国环境署2002年的权威研究数据显示，1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。湿地的美称包括“资源的宝库”“生命的摇篮”“天然空调机”“天然水库”“地球之肾”“鸟类的乐园”等。
　　功能 表现
　　⑧_______功能（“资源的宝库”、“天然生物基因库”） 生产人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物
　　⑨______功能（“天然空调机”“天然水库”） 调节气候，调蓄洪水
　　⑩________功能（“生命的摇篮”） 维持生物多样性，保持生态稳定与平衡
　　⑪________功能（“地球之肾”） 吸收、分解有害物质，降解环境污染物
　　其他功能（“航运的通道”“鸟类的乐园”“观光旅游的圣地”） 美化环境，航运功能，旅游地，各种动物的栖息地
　　【反思归纳】湿地的价值
　　价价值 生态价值 ①调节气候、美化环境；②涵养水源、调蓄洪水；③净化水中的污染物质；④为各种野生生物的生长、栖息、繁殖提供场所，保护了生物多样性
　　经济价值 ①提供水资源、粮食、农副产品、药材和工业原料；②利于航运以及旅游观光等；③湿地还具有很高的科研价值
　　知识点三湿地资源问题
　　【自主学习】阅读教材43页正文，思考并回答：
　　1、原因：人类对于资源、环境的⑫___________________。
　　2、表现：天然湿地数量不断减少，质量逐渐下降。
　　3、后果：湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥，⑬___________________也明显降低。
　　【探究活动二】看下图，读教材43-44页“萎缩的洞庭湖”，分组讨论，回答1-5题。
　　【反思归纳】湿地破坏的原因
　　原因 主要表现 后果
　　自然原因 气候变暖，干旱加剧，使干旱、半干旱地区的湿地日渐消失 导致气候恶化、生物物种减少，严重威胁到居民的生存环境和区域的可持续发展
　　海岸侵蚀，使滩涂湿地面积不断减少
　　人为原因 人口急剧增加带来巨大环境压力
　　过度开发利用湿地的动植物资源
　　大量围垦和开垦湿地
　　泥沙淤积严重
　　环境污染
　　外来物种的侵袭
　　城市化和旅游业的发展与道路建设
　　知识点四保护湿地
　　【自主学习】根据教材45-46页正文及阅读，思考并回答：
　　1、破坏湿地的后果：威胁到居民的⑭______________________________________。
　　2、重要性：合理利用湿地资源，将会带来更多的⑮____________，提供更好的⑯____________。
　　3、保护措施：
　　（1）制定湿地保护行动计划和相应的政策法规。
　　（2）退耕还湖、退田还草、退耕还林与天然林保护工程。
　　（3）防治水污染。