分2课时，含教案、练习、学案。

　　高中地理人教版 必修3 第4章第2节 区域工业化与城市化 第1课时 教案.doc
　　高中地理人教版 必修3 第4章第2节 区域工业化与城市化 第1课时 练习题.doc
　　高中地理人教版 必修3 第4章第2节 区域工业化与城市化 第1课时 学案.doc
　　高中地理人教版 必修3 第4章第2节 区域工业化与城市化 第2课时 教案.doc
　　高中地理人教版 必修3 第4章第2节 区域工业化与城市化 第2课时 练习题.doc
　　高中地理人教版 必修3 第4章第2节 区域工业化与城市化 第2课时 学案.doc
　　高中地理人教版 必修3 第4章
　　第2节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例 教案
　　第1课时
　　【课标要求】
　　以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。
　　【教材分析】
　　地理新课程标准在本节以区域生态建设为主线着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生形成可持续发展的观念，并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中，学会分析问题、解决问题的方法。
　　【教学目标】
　　知识与技能
　　1.了解区域城市化与工业化之间的关系，以及他们对区域社会经济发展所起的作用。
　　2．识记珠江三角洲的位置，范围及其自然条件和人文环境特征。
　　3．理解珠江三角洲地区工业化和城市化的区位优势。
　　4．掌握珠江三角洲地区工业化和城市化推进的过程，产生的主要问题及对策。
　　过程与方法
　　1.通过对地图资料分析，总结总结珠三角地区的位置特点；通过归类对比分析，总结出珠三角地区工业化与城市化快速发展的关键性因素；
　　2.通过对珠三角地区经济发展进行阶段划分，分析区域工业化发展主要特点及成因。
　　3.通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。
　　情感、态度与价值观
　　1.通过对珠江三角洲城市化进程的探讨，帮助学生树立正确的人口观、城市观、发展观与环境观。
　　2.强化学生对家乡发展的关注；通过区域发展条件的分析，培养学生关注国际经济环境的意识。
　　【教学重点】
　　1.导致珠三角工业化和城市化快速推进的诸多因素；
　　2.珠三角地区工业化进程的两个主要阶段及发展特点。
　　【教学难点】
　　理解珠三角地区工业化进程呈现的发展阶段，特点及对城市化的影响。
　　【教学方法】
　　启发式教学、合作探究式教学。
　　【课时安排】2课时
　　第1课时
　　【教学过程】
　　一、工业化与城市化
　　导入：复习城市化的概念与标志。
　　了解：工业化：所谓工业化即是指机器大工业在国民经济中发展并达到占统治地位的过程，即国民经济结构发生了以农业占统治地位向工业占统治地位的转变，它使一个国家由传统的农业国变为现代化工业国。
　　阅读课文：城市化与工业化之间的关系如何？
　　两者是相互促进的关系。不同的国家和地区，工业化和城市化的道路及其起步早晚、水平高低存在差异。工业化和城市化水平较低或刚刚起步的发展中国家，往往通过优惠政策，鼓励少数有条件的区域先推进工业化和城市化（类似我国先富带后富政策）。
　　案例分析：珠江三角洲地区的城市化与工业化
　　二、对外开发的前沿
　　1.珠江三角洲的地理位置和范围（图：4.17）
　　①由哪三条河流冲积而成？（东江 北江 西江）
　　②位于我国哪个方位？（南部沿海）
　　③由哪几个地级市组成？（广州、中山、肈庆、江门、珠海、东莞、惠州、佛山、深圳，现还包括香港、澳门。）
　　2、珠江三角洲地区的历史情况
　　3.珠江三角洲的发展优势
　　高中地理人教版 必修3 第4章
　　第2节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例 练习题
　　第1课时
　　一、选择题
　　读图，回答1～2题。
　　1．如果把珠江三角洲地区比作图中的“后院手工作坊”，则“沿街店面”是(　　)
　　A．澳门    B．香港    C．新加坡   D．台湾
　　2．如果把珠江三角洲地区比作图中的“后院手工作坊”，则下列叙述正确的是(　　)
　　①“后院手工作坊”承担产品加工、制造和装配　
　　②“后院手工作坊”承担承接订单、原材料、设备、设计和销售　
　　③“沿街店面”承担产品加工、制造和装配　
　　④“沿街店面”承担承接订单、原材料、设备、设计和销售
　　A．①②    B．②③    C．③④     D．①④
　　【答案】1.B　2.D
　　【解析】第1题，珠江三角洲地区尽管也靠近澳门，但是澳门的城市职能不符合“前店后厂”的要求。第2题，珠江三角洲地区在“前店后厂”的经济合作模式中，发挥的是劳动力廉价的优势。
　　高中地理人教版 必修3 第4章
　　第2节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例 学案
　　第1课时
　　【学习目标】
　　1.了解区域城市化与工业化之间的关系，以及他们对区域社会经济发展所起的作用。
　　2．识记珠江三角洲的位置，范围及其自然条件和人文环境特征。
　　3．理解珠江三角洲地区工业化和城市化的区位优势。
　　4．掌握珠江三角洲地区工业化和城市化推进的过程，产生的主要问题及对策。
　　【重点难点】
　　1.导致珠三角工业化和城市化快速推进的诸多因素；
　　2.珠三角地区工业化进程的两个主要阶段及发展特点。
　　3.理解珠三角地区工业化进程呈现的发展阶段，特点及对城市化的影响。
　　【知识梳理】
　　一、对外开放的前沿
　　1．发达国家和地区的                 调整
　　(1)         产业比重下降，         产业比重上升。
　　(2)                              产业比重下降，        、                产业比重上升。
　　2．国家的对外开放政策。
　　3．良好的区位条件：毗邻          ，靠近东南亚，有利于接受港澳产业的         ，参与                 。
　　4．全国最大的侨乡之一。