《中国的可持续发展实践》ppt24（3份）
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共25张。本课件条理清楚，要点明确，图文结合，适合新课教学。
《第二节 中国的可持续发展实践》教学设计+课件+同步测试 （3份打包）
《中国的可持续发展实践》教学课件.ppt
《中国的可持续发展实践》教学设计.doc
《中国的可持续发展实践》同步测试.doc
《中国的可持续发展实践》教学设计
湖北省恩施市清江外国语学校 田 俊
一、教学目标
知识与技能：
1．理解两大问题：（1）中国为什么要走可持续发展之路？（2）中国怎么走可持续发展之路？
2．理解循环经济和传统经济的差别；懂得清洁生产是保护环境的重要举措，也是参与国际竞争的需要。
过程与方法：
1．列表比较循环经济和传统经济，印证循环经济的可持续性。
2．在分析案例2时，教师可启发学生对清洁生产的过程分析、质疑，培养学生的批判性思维，也可启发学生搜集清洁生产的案例讨论、分析，或为某个企业设计清洁生产模式，画出流程图。
3．在分析案例3时，引导学生从生态、经济、社会效益三个方面考虑留民营村生态农业的效益。教师指导学生整理生产流程，对每一生产流程进行评价、质疑，提出建议。
情感、态度与价值观：
l．培养学生的批判性思维。
2．针对目前社会上的奢侈之风，引导学生思考选择健康有益的消费模式。
二、教学重点
1．中国为什么要走可持续发展之路？
2．中国怎么走可持续发展之路？
三、教学难点
中国怎么走可持续发展道路？
四、教具准备
多媒体课件，搜集的案例、图片及文字资料。
五、课时安排：1课时。
六、教学过程
[新课导入]
师：请看下面材料，谈谈你对中国的环境问题的认识。
中国遏制荒漠化
中国是世界上受荒漠化危害最为严重的国家之一。在我国西北、华北北部和东北西部分布着大面积的干旱、半干旱和半湿润地区，这里生态环境很脆弱，在日益增长的人口压力下，土地荒漠化的形势日趋严重。目前，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为260多万平方千米，占国土面积的27％以上，且每年以2 400多平方千米的速度扩展。
近20年来，我国防治荒漠化的工作取得了相当大的进展，“七五”期间国家组织了有关荒漠化防治项目的科技攻关。“八五”期间共完成治理开发面积420多万公顷，在沙区创办多种经营600多个。经过多年努力，荒漠化地区的植被恢复、草原建设和水土保持等都取得了一定的成绩。沙区人民和科技人员创造了生物固沙、铁路固沙、引水拉沙造田、沙地飞播造林种草、沙地衬膜水稻、小流域综合治理、合理轮牧、以草定畜等许多成功的实用技术、经验及开发治理模式。
《中国的可持续发展实践》同步测试
湖北省恩施市清江外国语学校 田 俊
一、单项选择题
结合下面材料，回答1～3题。
2013年6月26日，由工业和信息化部、科学技术部、国务院参事室联合主办的“2013中国绿色经济论坛”在北京召开，论坛围绕绿色工业发展战略、工业节能与清洁生产、高耗能行业绿色进程、低碳技术支撑绿色发展等主题，深入探讨如何推动中国绿色工业发展。
1．我国工业生产中资源利用虽然有明显的进步，但是问题依然突出，下列属于当前我国资源利用中存在的主要问题的是（ ）
①资源利用效率明显偏低，经济增长方式粗放 ②国家资源政策不利于全社会的共同参与和共同行动 ③全社会尤其是地方政府对国家政策不理解、不支持 ④环境污染严重，没有完全摆脱先污染后治理的老路
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．我国走节约型发展道路的直接原因是（ ）
①自然资源种类多，总量大，类型齐全 ②资源利用率低，存在资源的相对短缺情况 ③人口基数过大，新增人口数量仍较多 ④以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．我国走可持续发展道路面临的困境是（ ）
①人口增长趋向零，老龄人口比重大，就业人口日趋不足 ②农业资源日趋紧张，接近资源承载极限 ③环境污染局部得到控制，但自然生态日趋恶化 ④粮食需求迅速增加，土地后备资源不足
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
答案：1．C 2．B 3．D
解析：第1题，我国由于技术相对落后，资源利用率低，经济增长方式粗放，同时由于经济发展的核心地位，目前尚没有完全摆脱先污染后治理的道路。第2题，我国走节约型发展道路，是由人均资源占有量少，以及资源利用存在不合理现象所决定的。第3题，当前我国的人口压力主要表现为庞大的人口基数和较高的人口净增长、就业人口压力大等问题；我国农业资源日趋紧张，但尚未接近资源承载极限。
2012年上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答第4～5题。
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