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2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习24份打包
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第1章 行星地球1.1.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第1章 行星地球1.2.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第1章 行星地球1.3.1.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第1章 行星地球1.3.2.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第1章 行星地球1.3.3.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第1章 行星地球1.4.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第2章 地球上的大气2.1.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第2章 地球上的大气2.2.1.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第2章 地球上的大气2.2.2.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第2章 地球上的大气2.3.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第2章 地球上的大气2.4.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第3章 地球上的水3.1.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第3章 地球上的水3.2.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第3章 地球上的水3.3.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第4章 地表形态的塑造4.1.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第4章 地表形态的塑造4.2.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第4章 地表形态的塑造4.3.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第5章 自然地理环境的整体性与差异性5.1.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第5章 自然地理环境的整体性与差异性5.2.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第二章测评.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第三章测评.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第四章测评.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第五章测评.docx
2016-2017学年高一地理（人教版）必修1练习：第一章测评.docx
　　第一节　宇宙中的地球
　　课后训练案 巩固提升
　　导学号12020001(2015·江苏南京高一检测)下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测,它本身不发光,但该天体上光照良好。据此完成第1~2题。
　　1.“蓝月亮”应属于(　　)
　　A.行星 B.恒星 C.卫星 D.彗星
　　2.“蓝月亮”上的光照可能来自(　　)
　　A.太阳 B.地球 C.行星 D.恒星
　　解析:第1题,“蓝月亮”绕行星旋转,属于卫星。第2题,“蓝月亮”本身不发光,其光照是来自所处恒星系的恒星上的光。
　　答案:1.C　2.D
　　(2015·河北石家庄高一检测)荷兰某机构计划2023年把志愿者送上火星,这个计划可行吗?专家认为技术上很难。据此完成第3~4题。
　　3.火星位于下列哪级天体系统?(　　)
　　①太阳系　②银河系　③地月系　④河外星系
　　A.①② B.①③
　　C.②③ D.②④
　　4.志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是(　　)
　　①宇宙空间强辐射　②火星引力强大　③火星大气层稠密　④环境长期失重
　　A.①③ B.②④
　　C.②③ D.①④
　　解析:第3题,火星位于太阳系中,银河系包括太阳系,银河系与河外星系是并列的;河外星系不包括银河系;地月系的主体是地球,地球和火星等级是并列的,所以地月系不包括火星。第4题,宇宙空间具有强辐射、超真空、失重的特点,所以志愿者飞往火星途中会遇到的主要困难是宇宙空间强辐射、环境长期失重。
　　答案:3.A　4.D
　　2015年7月18日傍晚时分,金星与月亮、木星组成神奇的笑脸状图样(如图)。“笑脸”中左边的“眼睛”是金星,灿若宝石;右边的“眼睛”是木星,泛着浅黄色的光辉。在它们下方不远处,是弯弯的月亮,发着柔和的光芒,好似一个张开的大嘴,发出微微的笑声。据此完成第5~6题。
　　5.不包含图中天体的天体系统为(　　)
　　A.太阳系 B.河外星系
　　C.银河系 D.总星系
　　6.与地球相比,图中三天体均缺少(　　)
　　A.岩石 B.大气
　　C.液态水 D.阳光
　　解析:第5题,图中天体属于太阳系,太阳系属于银河系,银河系属于总星系。河外星系是指银河系以外的天体系统。第6题,由所学知识可知,地球表面71%的地区覆盖着水,而在月球、金星和土星上至今还未发现有液态水。
　　答案:5.B　6.C
　　“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成第7~8题。
　　7.童谣中出现的天体,按先后顺序依次属于(　　)
　　A.恒星、行星、卫星
　　B.星云、恒星、行星
　　C.恒星、行星、小行星
　　D.恒星、小行星、流星体
　　8.童谣中涉及的天体系统共有(　　)
　　A.1级 B.2级 C.3级 D.4级
　　解析:童谣中出现的天体依次为太阳(属于恒星)、地球(属于行星)、月球(属于卫星),涉及的天体系统有太阳系和地月系2级。
　　答案:7.A　8.B
　　9.下图是某天体系统示意图。下列说法正确的是(　　)
　　A.该图所示天体系统共有四级
　　B.图示天体系统中最高一级是银河系
　　C.我国发射的“神舟十号”飞船已经飞出图示最低一级天体系统
　　D.图示最高层次的天体系统是人类目前能够观测到的最高层次的天体系统
　　解析:该图所示有银河系、太阳系、地月系三级天体系统;目前人类能够观测到的最高层次的天体系统是总星系;“神舟十号”飞船绕地球飞行,在地月系范围之内。
　　答案:B第二节　太阳对地球的影响
　　课后训练案 巩固提升
　　太阳源源不断地向外辐射能量,虽然到达地球的能量只占二十二亿分之一,但对地球和人类的影响却是巨大的。据此完成第1~2题。
　　1.关于太阳辐射及其对地球的影响,正确的说法是(　　)
　　A.太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,这种现象即太阳辐射
　　B.太阳能量来源于太阳内部的核裂变反应
　　C.太阳辐射能量巨大,是目前人们生产、生活所使用的唯一能源
　　D.由于日地距离适中,单位面积所获得的太阳辐射能地球比其他行星多
　　2.下列人类活动中,所利用的能源最终不是来自太阳辐射能的是(　　)
　　解析:第1题,太阳能量来源于其内部的核聚变反应。太阳能是人们目前利用的能源之一,不是唯一能源。因水星、金星离太阳比较近,单位面积所获得的太阳辐射能比地球要多。第2题,地热来自地球内部放射性元素的衰变,不是来自太阳辐射能。
　　答案:1.A　2.D
　　3.下列各选项中,不属于太阳辐射对地球影响的是(　　)
　　A.为生物提供生长发育所需的光热
　　B.使地球上出现风、云、雨、雪等天气现象
　　C.为人类提供生产、生活能源
　　D.导致火山和地震等地质灾害的发生
　　解析:火山、地震等自然灾害是地下的岩浆活动或板块运动造成的。
　　答案:D
　　4.几位少数民族同胞聚在一起,探讨中国太阳辐射何地最强。你认为哪一位同胞说得较符合实际情况?(　　)
　　A.高山族同胞说:“我们那里纬度低,所以太阳辐射最强。”
　　B.鄂伦春族同胞说:“我们那里纬度高,夏季白昼长,日照时间长,所以太阳辐射最强。”
　　C.维吾尔族同胞说:“我们那里深居内陆,气候干燥,云量少,晴天多,太阳辐射最强。”
　　D.藏族同胞说:“我们那里地势高,大气透明度高,晴天多,太阳辐射最强。”
　　解析:影响到达地面的太阳辐射的因素是多方面的。首先是纬度,一般而言,纬度越低,到达地面的太阳辐射越多;其次是气候状况,多雨的地区云量较大,对太阳辐射的削弱作用强,而干燥的地区太阳光线容易穿过大气层;再次是地势的高低,地势越高,大气越稀薄,大气对太阳辐射的削弱越少,到达地表的太阳辐射就越多。各方面综合起来考虑,青藏高原是我国太阳辐射最强的地方。
　　答案:D
　　导学号12020005下图为太阳辐射量随纬度分布示意图。“可能总辐射量”是考虑了受大气削弱之后到达地面的太阳辐射;“有效总辐射量”是考虑了大气和云的削弱之后到达地面的太阳辐射。读图,完成第5~6题。
　　5.云量最多的地区是(　　)
　　A.赤道 B.北纬20°
　　C.北纬40° D.北纬60°
　　6.影响“可能总辐射量”分布的主要因素是(　　)
　　A.大气云量 B.大气厚度
　　C.纬度 D.通过的大气路径
　　解析:第5题,根据材料及图示,赤道地区有效总辐射量与可能总辐射量的差值最大,说明云的削弱作用最强,云量最多。第6题,由图可知,可能总辐射量从低纬向高纬递减,受纬度影响最大。
　　答案:5.A　6.C
　　现在我国一些城市在新建道路的两旁使用了“风光”路灯——太阳能和风能的“风光互补”型路灯。下图是某游客近距离拍摄的武汉市街头该种路灯照片。据此完成第7~8题。
　　7.有关太阳能和风能的叙述,正确的是(　　)
　　A.太阳能和风能都属于开发利用历史最悠久的能源
　　B.太阳能和风能都属于可再生能源
　　C.太阳能和风能都属于非可再生能源
　　D.太阳能和风能是在任何情况下都可以使用的
　　8.在该游客拍摄照片时,风扇的尾巴所对应的方向是 (　　)
　　A.东方 B.西方
　　C.南方 D.北方
　　解析:第7题,太阳能和风能都属于新能源,且都是可再生能源,使用需要一定的条件,如太阳能在阴雨天的时候就要受到天气因素的限制。第8题,为了获得更多的太阳能,固定的太阳能板面对南方,故风扇的尾巴朝向东方。
　　答案:7.B　8.A第三节　地球的运动
　　第1课时　地球运动的一般特点　太阳直射点的移动
　　课后训练案 巩固提升
　　1.(2015·江西南昌高一检测)下面是某同学画的不同角度观察地球自转方向的图,正确的是(　　)
　　解析:地球自转方向为自西向东,在北极上空看呈逆时针,在南极上空看呈顺时针。
　　答案:B
　　2.运行在赤道上空的同步卫星,运行速度和地面的自转速度相比,正确的是(　　)
　　A.线速度和角速度均不同
　　B.线速度相同,角速度不同
　　C.角速度都为15°/时
　　D.线速度和角速度都相同
　　解析:两者距地心的距离不同,卫星运行速度与地面自转的线速度不同,卫星的线速度更大,两者角速度则相同。
　　答案:C
　　下图所示为我国四个卫星发射中心。读图,完成第3~4题。
　　3.有关图中四个卫星发射中心的说法,正确的是(　　)
　　A.自转线速度④地大于①地
　　B.自转角速度②地大于①地
　　C.随地球自转一周的时间②地大于③地
　　D.③地随地球自转一周的真正周期是24小时
　　4.仅从发射节省能源角度考虑,最合适的地点是(　　)
　　A.① B.②
　　C.③ D.④
　　解析:第3题,图中四个卫星发射中心的自转角速度都相等,自转线速度越往高纬越小,即④>③>②>①;四地随地球自转一周的时间都相等,其真正周期是23时56分4秒。第4题,在四个卫星发射中心中,④地纬度最低,发射时获得的初速度最大,可以节省能源。
　　答案:3.A　4.D
　　5.导学号12020009(2015·湖北武汉高一检测)读图,判断下列说法正确的是(　　)
　　A.图示是以南极点为中心的经纬网图
　　B.图中A点的地理纬度是23°26'S
　　C.A在B的东南方向
　　D.A比B的自转角速度稍大
　　解析:图中地球自转的方向呈逆时针方向,该图是以北极点为中心的经纬网图;A点在北半球,地理纬度不可能是23°26'S。南北方向上,越靠近北极点,就越偏北,故A在B的南面;东西方向上,由B到A与地球自转方向一致,故A在B的东面,综上所述A在B的东南方向;地球上各地的角速度除极点为0外,其他均为15°/时。
　　答案:C
　　6.读地球公转示意图,其中M、O、L、F四点表示“二分二至”日。图中各点所代表的地理含义表示正确的是(　　)
　　A.F——北半球秋分
　　B.N——北半球夏至
　　C.O——北半球春分
　　D.L——北半球冬至